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畅游日丨小池塘空啦!

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关键词:小池塘换水
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JUNE
24
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我们最爱的小池塘
对孩子们来说,小池塘不仅是个嬉戏的好地方,还是一块发现问题、自由探索的“宝地”!
今天恰逢小池塘换水日,借此良机,小班和中班的孩子们一起揭开了池塘水里的秘密……
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池塘里的水
温铎熙:为什么池塘里的水是绿绿的颜色?
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高楠狄:水里会有青苔和细菌,它们都会把水变成绿色。
于大大:你们跟我一起把水换出来,看看到底是不是绿色吧!
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要换水了,我们可以怎样帮助于师傅呢?
借助工具
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瓶子
把小池塘的水都装进瓶子里,于师傅就可以往里面换上干净的水啦!
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漏斗+水舀
有了它们盛水更方便了!
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小班孩子的发现
季子禾:我先灌的,谢雨默扶着瓶子,后来我扶着,换谢雨默灌。
廉宠理:我站在池塘里面灌水,我很快就把水灌满了,我太开心了。
孙依莲:用水舀可以盛出很多的水,这样就可以一下子灌到瓶子里。
马佳宜:瓶子里的水用漏斗很快就可以灌满,而且还不会撒出来。
沈辰宇:要看清楚瓶子是不是灌满了,如果灌满了,就不要再灌了,不然水会溢出来。
中班孩子的智慧
田润桐:我不需要漏斗,只要把瓶子横着压进水里,水泡就会把水给压进瓶子里。
辛昊霆:漏斗的大头盛水量是有限的,要用跟漏斗差不多大的碗装水就不会洒出来。
于佩瑶:不仅要扶着漏斗,还要扶着瓶子。
孙穆琪:大水舀很沉,我怕弟弟妹妹拿不动,我觉得小碗比较适合他们。
瓶子都装满了,可是小池塘里还剩下一部分水,于师傅会怎么处理这些水呢?
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原来,通过这根长长的管子,小池塘里的水都流进了这个神秘的地方——蓄水池。

赵君怡:原来水都留这儿啦!这个蓄水池好深,一定可以装很多水!但是这些水放在里面有什么用呢?
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陈牧泽:可以用来浇花呀!这些水里面有很多营养物质,对植物的生长很有帮助呢。

池塘里的水终于放完了,一个个圆圆的石头探出头来,我们从来没有发现,原来小池塘里有这么多石头!
池塘里的石头
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吴徐正:哇!这么多石头!到底有多少块呀?
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韩逸姮:以前小池塘里有水的时候,我们数过了,有100块,不过我觉得应该有更多。
于大大:哈哈,孩子们,小池塘里的石头可多啦,可是在数之前,得先清理一下哦!
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搬运
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合作
石头上的“绿色”让脚下直打滑,中班的哥哥姐姐决定站在小池塘里,用one by one 传递的方式把较小的石头运给小班的弟弟妹妹。
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刷洗
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小班:各种工具来帮忙
不同的工具,给孩子们的探索插上了翅膀。
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小班孩子的智慧
张李昀:石头特别难刷,我都刷不干净,我自己用地上的水沾一沾,就刷干净了。
师晨皓:瓶子里的水挤不出来,冲不干净石头。我把瓶盖拧开,直接冲在石头上,就干净了。
温铎熙:刷石头的时候,石头就像染了绿色的颜料一样,粘在我的手上,还挺好玩的。
赵君怡:我用叶子把石头上的脏东西都给擦干净了,虽然有点费劲儿,但我还是坚持下来了。
杨昊霖:我找到了一块小石头,在上面一磨发现可以把上面粘粘的东西擦掉。
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中班:男女搭配,干活不累
男生搬运,女生刷洗。再换过来试试,哪种更适合自己?
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中班孩子的发现
姚成暄:用抹布洗石头白抹布一会儿就脏了,我们得一直洗抹布,但是这样很好玩。
张安歌:我喜欢刷石头这活,有意思,我和王皓磐研究出很多种刷法。
于佩瑶:我跟我妈妈、姐姐是一个组合,叫“女汉子”组,所以我更喜欢搬石头。
王烁宁:这个石头看着小,其实还挺沉,正好可以锻炼我的胳膊!
姜子豪:我和冯子轩一起用盆装,一次可以装好多石头,但是石头会把盆子砸坏,所以放的时候得轻轻的。
运了半天,刷了半天,石头上绿绿的东西到底是什么呀?孩子们有不同的认识:
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小班
孙熙悦:有种脏了的味道。
刘雨晨:那是小鱼和乌龟的粑粑。
刘芊然:有点臭,还有点海里的味道,我知道那是一种细菌。
郭沛元:是一种滑胶,滑滑的,搬石头的时候都抓不住。
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中班
吕诗凝:那是一种海藻,海藻都是绿色的。
陈刘芷蘅:那不是海藻,海藻虽然是绿色的,但是摸起来是涩涩的,这个是滑的。应该是一种青苔。
高楠狄:那是一种细菌,是不会游泳的小虫子掉进水里,尸体变成的细菌。
小池塘的水干了,石头也搬出来了,而空空的池塘,却留给了我们一大堆的数据……
池塘里的数据
测量
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池塘里的数据之
最长边
最短边
深度
周长
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赵点乐:我发现卷尺只有5米,不够我们量池塘一圈的长度。
吕诗凝:小池塘最宽的地方是243厘米,就是我劈个叉再加上于佩瑶一小步的距离。
武妍辰:最窄的地方就是以前放彩虹桥那里,我们五个女孩子并排站就把那里站满了,用尺子一量,有120厘米。
于佩瑶:池塘最浅的地方深度就是我胳膊的长度,50厘米。

哥哥姐姐,还是让我们来告诉你答案吧!

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周长——我们十八个小朋友手拉手,可以围池塘一圈哦!

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容积——我们四个小班所有的小朋友,正好塞满整个池塘。
弟弟妹妹们,你们赢了!

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数量
还记得我们装水的大瓶子吗?猜猜我们一共装了多少瓶?
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“1、2、3、4、5……19,下面应该到几了?”
"我也不知道了,咱们去问问哥哥姐姐吧!"
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我能数到200,让我来帮你们吧,1、2、3、4……150、151、152、153、154!一共装了154瓶!
小池塘里的大部分水被装进了154个1.25L的大可乐瓶中。哇,这是我第一次看到这么多瓶水!下次我们一定要再多带些瓶子,把水全都装进去!

那石头一共有多少个呢?
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数石头
把清洗好的石头码成一排,这样更容易数清楚。
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孩子们自由结成小组,分排数石头,最后由老师把每排的数量相加,得出最后的总数——376!
等等,还没数完呢!
大班的哥哥看到我们在数石头,也来帮忙啦!
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大班的哥哥姐姐们更厉害!一盆就可以抬8块石头。只用了短短20分钟,就把石头的数量增加到620块!

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谢谢大班的哥哥姐姐帮忙!
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关键词:今日看点
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在自然的探索中,孩子是自发的学习者,他们会自主选择工具、选择伙伴、选择研究方式。
在合作完成探索的过程中,小班的孩子收获了感知,中班的孩子收获了能力。而我们在一起,获得了内心极大的满足和快乐。
小池塘虽然清空了,但孩子们探索的热情和空间却增大了,“Empty is more”……
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照片提供:小班、中班全体教师
编       辑:罗希悦老师、郭佳老师
日       期:2016年6月24日
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微信公众号优师教研

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成为我自己
我们在一起
按自己的节奏呼吸与思考


文章转载自微信公众号:中华女子学院附属实验幼儿园

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