【幼师宝】2000多G内容,终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】,感受智能魅力! “ 当我们介绍了“北京印象”、逛完了“北京建筑”、品尝了“北京味道”,终于进入了“北京文化周”。北京文化的代表之一就是“沙燕”风筝。但对于我们来说自己独立制作风筝是一件比较困难的事情,就在我们为如何制作风筝苦恼时,正好迎来了我们期盼已久的事情——家长开放日。灵机一动,何不让爸爸妈妈陪我们一起制作风筝呢。 先让我们和爸爸妈妈比一比看谁更了解北京的“沙燕”风筝吧。 比翼双飞 喜上眉梢 “沙燕”风筝 北京的风筝种类很多,但最具代表性的还得说“沙燕”风筝,这是因为燕子每到春天要飞回北方,象征大地回春,有报喜之意。所以说,不管是“喜上眉梢”还是“花开富贵”,还是“连年有余”,还是“比翼双飞”,“沙燕”风筝上的绘画都体现了北京人追求美好生活的吉祥心愿。 既然风筝上的图画都有特别的寓意,我们做的风筝是不是也应该有特别的意义呢? 王乐乐:我想画一个爸爸妈妈结婚的样子,因为今天是爸爸妈妈结婚十周年纪念日。 潘锦璇:我想做一个有5个苹果的,因为我的名字叫apple,5个是因为我们家现在有5个人。 冯可为:我和爸爸妈妈想一起做一个有北京四合院的风筝,因为爸爸小时候就住四合院,前些天我和爸爸一起去逛了他小时候生活的地方。 赵心悦:我们想根据我、爸爸妈妈的星座来做的标志。我是白羊座,妈妈也是白羊座,爸爸是金牛座,所以我们要设计一个两只羊围着一只牛的标志,我觉得这个标志特别能代表我们家! 高艺嘉:我想和爸爸一起画一只小燕子做标志。她的名字是“红福艺嘉三根毛”,因为妈妈的名字里面有一个红,爸爸叫高福,我叫高艺嘉,所以我们就给这只小燕子起了一个这个名字。 大家都有了自己的想法就开始制作啦 剪风筝面 画风筝面 扎骨架 10月 28日 骨架还不错 ↑ 缝好风筝面 → 系好风筝线 风筝做好了,让我们一起去放风筝吧! 不管你飞的多高多远,线总在我的手里 第一次做风筝的心情如何呢? 许珂:这一天是幼儿园最快乐的一天,妈妈跟我一起玩游戏,一起做风筝,是我最开心的一天。我感觉做风筝不是一件简单的事情。 徐嘉宜:这是我第一次做风筝,在做风筝时我和妈妈合作的很好,妈妈负责支架子绕线铺纸,我负责画我们的标志,和妈妈一起做风筝一件很快乐的事。 关 策:因为我第一眼发现了“大”字和风筝很一样,完全一辙,所以我迫不及待地趴到了地上跟大家演示了。后来大家看到我躺在地上都笑了,我也笑了,因为我也觉得自己很搞笑! 牛锦鸿:今天我和妈妈一起做了一个像小人的风筝,很开心。我希望自己是这个风筝,我喜欢飞起来。 爸爸妈妈陪我们做完风筝后心情如何呢? 王思皓妈妈:看到孩子懂的东西越来越丰富,收获了许多新知识,而且理解的特别深刻。平日生活里我们很少给孩子介绍一些文化方面的内容,总觉得孩子还小理解不了,但通过这次半日活动,我知道了在和我们的孩子做文化方面的渗透时,可以借助具象的事物,让孩子在动手操作的过程中慢慢去了解。 赵悦桐爸爸:参加今天的开放日活动,让我想起了和女儿在家时的点点滴滴。从桐桐三岁开始,我就带她去森林公园跑圈,从500米,1000米,中间我也有过放弃,感觉小姑娘就是个小累赘,但两年断断续续坚持下来,突然发现桐桐可以跟在我后面奥森骑行一圈了,一种见证女儿成长的喜悦油然而生。耐心陪伴,见证成长。这八个字是我当下最真实的感受。 一次做风筝,让我们知道如何做风筝的方法的同时,更让爸爸妈妈多了一次陪伴我们的机会。一次家长半日开放,让爸爸妈妈更了解我们的幼儿园生活,在与他们一来一往的互动中,我们的心贴的更近了,我们的亲子关系更加融洽了。 今日看点 家长活动日的目的不仅仅是让家长了解孩子在幼儿园的生活情况,更重要的是让家长知道如何去陪伴孩子。关于陪伴,孩子们一直期盼的是父母,而不是其他养育人。关于陪伴,孩子们希望的是父母在陪他们的过程中能全心全意,倾情融入,不可人在心不在。关于陪伴,孩子们认为父母要了解他们的兴趣和需要,给他们提供必要的帮助与支持。正如大班本次半日开放的活动一样,孩子要通过制作风筝来将抽象的北京文化变成具象的事物,但是制作风筝对孩子来说有一定的难度,而这时家长及时出现,帮助孩子一起制作风筝,一起了解风筝的文化,让孩子在获得技能的同时,又收获了爸爸妈妈的陪伴。 一分钟的高效陪伴,胜过一整天无意义的相随。一次充满爱与亲情的亲子活动,让孩子铭记一生! 记录:王海霞老师 编辑:王海霞老师 2015年10月29日 中华女子学院 附属实验幼儿园 成为我自己 我们在一起 按自己的节奏呼吸与思考 微信公众号:优师教研 文章转载自微信公众号:中华女子学院附属实验幼儿园 文章转载自公众号:中华女子学院附属实验幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训,找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地,优质的专家师资资源、幼儿园资源,让你深入幼儿园,近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修:课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。