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畅游日│皮球引发的故事

2022-09-05 分类：园所风采 收藏
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畅游日│皮球引发的故事-幼师课件网第1张图片

有这样一件事
朱紫晨：做这件事我们需要刷子、水和盆子。
关策：这件事情需要两个人合作才能完成。
刘佳琪：能做这件事说明我们长大了，能够为神秘园做事情了。
这到底是一件什么事情呢？
那得从拍球那件事儿开始说起……
拍球那件事
前传
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操场上，黄意恒抱着皮球跟赵心悦说：“我球拍得少都是因为这个皮球没气儿了，不然我一定会比你拍得多！”赵心悦：“你可以换一个球，我们再比一次。”黄意恒同意了，到了球筐发现，很多球都是一捏软软的，弹不起来，也有些脏脏的。黄意恒遗憾地说：“啊，球都没气儿了，我们给球打上气就好了！”黄意恒的想法得到了其他孩子的认可，于是我们决定给皮球打气，走起！
洗一洗、打打气
准备
给皮球清洗我们需要哪些工具？
高净辉：像刷牙一样，我们还需要牙膏才能把球给刷干净。
彭 亿：妈妈平时洗衣服用的洗衣液也可以把球洗干净。
果怡晓：我们需要抹布把湿的皮球擦干。
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给皮球打气我们需要哪些工具？
何松澄：我们要知道怎么用打气筒。
代 淇：气筒得需要两个人配合才能用。
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完成这些工作应该有哪些步骤？
易文依：我们可以先洗球，然后再用干毛巾擦干，最后给皮球打气。
曹 瑞：这样刚洗干净的皮球又放在地上不是又弄脏了吗？
段昕妤：我们可以等皮球晒干了再打气呀！干的皮球放在地上不会弄脏的！
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我们一起找来了大盆、抹布、带有残留牙膏的废旧牙刷、打气筒，分为两组完成清洁打气任务。第一组先洗球再打气，第二组先打气再洗球。
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01

我是清洁小能手：专注细致很重要

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02

我来给你打打气：咱们身体有力量

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皮球拍拍拍
进行时
动起来
皮球准备就绪，在一个阳光明媚的上午，第一届拍球比赛拉开帷幕！

男孩子们，专注，专注，再专注！
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女孩子们，认真，细腻，有活力！
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比赛结束，我们一起聊聊天~~
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拍球很累，我想坚持
陈南溪：我觉得很累，因为我的手一直在拍球，很酸很酸。
彭亿：我拍了289个，我觉得拍球太累了，流了特别多的汗，那个汗滴下来我都不敢用手去擦，因为一擦我就要停下来了。
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获得胜利，我很骄傲
黄意恒：今天拍球我觉得我自己拍球是第一名了（821个）。那是我拍了好多辛苦才换来的，因为我努力了，所以我成了一个拍球高手。
邸昱锐：我昨天拍了很多球，我觉得我很棒！在拍的时候我在心里一直在给我自己加油，能够坚持到最后，我为自己感到特别骄傲。
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发现未知的自己，我很高兴
黄诗云：我不知道自己拍了多少个，只知道我拍了好久好久。后来知道是三百多个，我很高兴，从来没有想到自己能够拍那么多个球！
赵悦桐：我对自己今天的拍球很满意，我平时能拍两三百个，今天拍了八十几个，我觉得我拍得很正常，因为快到一百个了，我很满意。
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拍球中有收获，我很满足
徐嘉宜：因为我是第一次参加拍球比赛，觉得我就像一个老师，在教芬老师更多的拍球的方法，可以转圈拍也可以把球从腿下运过去。
易文依：很高兴，我虽然只得了五分，但是五分的数量也特别大。
段昕妤：这是我第一次拍球，我拍得不多，但是我很开心，因为有我的好朋友陪我。
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和我想的不一样，我很失望，但这就是生活的一部分
王泉睿：很失望，因为我还心里想着能拍一百多个，但是只能拍96个球。心里一直边想一定要拍一百个球，边想如果不能拍到一百个球怎么办，很可怕的感觉。
陈科百：我有些遗憾，因为拍球拍得有些少，我觉得可能是因为我练习不多，我要多多练习，下次一定会更好。
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看到皮球是没有气的，所以想要去把皮球打上气，这是一个善的种子。
在让善的种子发芽的过程中，打气的技能GET！清洗技能GET！拍球技能GET！
打气的过程尽显孩子们细致的一面，比赛的过程收获的一颗平常心，更加难得。
今日看点
看似平常的拍球游戏，孩子们从皮球的外形特点上寻找拥有更好成绩的办法。他们思考给皮球打气的方法和如何选择清洗工具；在操作的过程中发现与同伴合作的优势；拍球时将原有的练习经验和现场的勇气与坚持相结合；反思自己的发现和收获……这样，当幼儿带着意义感进行操作时，他们就会表现出专注、坚持、不怕困难、不断探索的学习品质。
生活化的课程更容易唤起孩子们原有的、内在的经验系统。孩子们从生活中一个现象发现问题，思考问题，在思维层面自行进行整合，把零散经验结构化，从而找到了问题解决的办法。这过程中，孩子们从情感到认知，最后习得了一种新的技能。孩子们获得的满足感和成就感会直接指引着他们大胆的探索生活中的美好，从而获得更多的新本领。
文字记录：张芬老师
编辑：马静老师 2015年10月10日
中华女子学院

附属实验幼儿园

成为我自己
我们在一起
按自己的节奏呼吸与思考
微信公众号：优师教研

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文章转载自微信公众号：中华女子学院附属实验幼儿园

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