三月的日历已经翻开，神秘园里处处充满着生机，幼儿园所有工作人员都已做好了新学期的准备……
园长作为幼儿园的核心人物，每个学期初，都会对幼儿园各方面工作进行深度思考，之后会对幼儿园工作提出具体思路。这些工作思路影响着幼儿园一个学期方方面面的发展与变化。每学期工作思路的内容，既有对人员的管理、指导与服务，也又对课程走向的展望与期待，更有对儿童能够获得最大限度发展的强烈心愿。
新学期的第一天，我们带着大家的问题和园长进行了一次面对面的对话：
张蕾（保教主任）：幼儿园每学期的变化都让人期待，这个学期幼儿园的硬件条件还会有改善吗？
园长：每年幼儿园都会完成一些硬件的改造与完善，目标是要最大限度地符合儿童的发展的需要，体现自然主义的教育主张。这个学期没有大的改造，但会有一些完善工作要做。比如楼顶的设施可以更丰富、自然一些。户外场地上也打算开辟两个新的区域：一个是供孩子们攀爬的区域，另一个是增加户外玩具收纳设施，希望孩子们在户外活动的时间更长，游戏更丰富。
王钰诗（保育助理）：幼儿园里有葡萄架和桑葚树，还种别的果树吗？
园长：其实我也很想在幼儿园里种一些其他种类的果树，希望能够给孩子们更多美好遐想的空间。但目前来看，幼儿园已经没有地方能够栽种了。但我想，只要我们给孩子们的心中播撒上种子，这些种子我们用心浇灌，等待着它们生根、开花、结果，也是一个很美妙的过程。
王海霞（教师）：幼儿园工作每年您都会提出关键词，今年的关键词是什么？
园长：西山大觉寺无量寿佛殿门口的牌匾上悬挂着“动静等观”这样几个字。对于咱们园的教师来讲，具体工作的要求我已经不想再提了，经过十年的努力，大家对工作的积极态度已经内化了。我想提的是做人做事的一种境界。“动静等观”讲的是几个境界。首先，动、静应该是平衡的，正所谓一张一弛，一阴一阳，等量齐观；其次，动静等观是指在动的过程中，要静，静了之后还要等，等了之后观，这是指内观，向内看，看到自己的心，这是一个心路历程；第三，也可以反着读，观等静动，对新教师来说，可能要先观，先看，看完之后要等，要静下来、要沉思，然后再行动。当然，每个人都可以有不同的理解。对不同的人而言，这四个字都有不同的入口。我想，这个学期，一如既往，每个人都可以有自己的思考和节奏。所以，“动静等观”既是这学期大家工作的关键词，也是每个人都可以追求的一种禅意与境界。
赵莉莉（园长助理）：新学期，幼儿园的具体管理还有哪些调整？
园长：每年，在管理方面我都会做出一些调整，目的是使工作更流畅。但我们的大方向一直不会变，坚持“以人为本”，要依靠每一个人内在的力量。
今年在人员管理上提出了一个分组、分层、分类的做法。以教研举例，分组是指年龄组，分层是指不同工作年限的教师，分类则是可以按照各自感兴趣的领域与研究方向组合成团队。让每一个人都找到自己的兴趣点和生长点，让每一个人都能在这个过程中感受到自身的价值和贡献以及存在。这也许是管理上的一些突破吧！
李文（教师）：在期末总结会上，您说不再带着我们奔跑，而是要站在背后注视着我们。您说的注视的含义是什么呢？
园长：现在我们的大部分教师已经能够独立工作，主体教师的结构已经完成了蜕变。我想在未来的十年里，每一个人都能够找到自己奔跑的方向。我要做的是在背后注视着你们，为你们鼓掌。实际上这是一种欣赏，一种感谢，一种信任。从一定程度上也反映了我们这十年一路走来，建立起的一种工作中，难得一见的 “亲密关系”吧！
李灵芝（保育教师）：今年的毕业典礼还在幼儿园举行吗？
园长：去年我们的毕业典礼是在幼儿园举行的，效果非常的好，留在孩子们记忆深处的东西更饱满、更丰富。今年的毕业典礼还打算在幼儿园举行。
王海霞（教师）：随着微信平台的开通，土星网上的家长互动有所减少。对于这个问题，您有考虑吗？
园长：微信是展示平台，土星网是内部的交流互动平台，功能不同。现在土星网的家长参与少了，这个学期还是希望家长们能够积极参与到土星网的交流中去，更多地彼此激发和碰撞。关于土星网的功能，上个学期末，我也与他们的负责人做了深度的交流。他们现在也在做手机客户端。我也给他们提出了建议，土星网不应是一个技术网站，应该成为一种教育的服务性工具，很多的教育资源以及课程视频等都可以进行展示与分享。
王玉洁（教师）：“新课程”的实施已经进入到第二年的下半学期，接下来会有调整吗？
园长：新课程一直在完善。新学期我们将在皮亚杰的建构理论指导下继续探索。在探索中，教师们发现，儿童对技能的学习更容易上手。因为技能的学习一旦融入到他的身体里，就终生不会忘记和改变。今年新课程我们会考虑到儿童的学习特点，在生活的主题下，以技能学习和知识掌握为抓手，所有的感受都是建立在此基础之上的。这样的感受实际上会变得更扎实、更落地，更符合儿童学习和发展的特点。
罗希悦（教师）：幼儿园已经有了《儿童宣言》和微信公众平台，我们还会有其他的方式继续宣传倡导幼儿园的文化吗？
园长：我们打算推出园歌。假期前我们也做了一些工作，找了作曲家谱好曲，我们自己添了词。新学期等孩子们回来，我们要一起唱，之后还要进棚录制，参加中央电视台少儿频道的表演……我想这也是新学期很多人期待的，因为它代表着我们幼儿园文化的又一次凝练与提升。
周冉（园长助理）：关于教职工的业余生活您有什么好的想法？
园长：我们可以多组织大家集体活动，增加凝聚力与向心力。春天，会组织大家去郊外种树、种地、享受田园生活。这个学期，还打算把二楼教师的工作区里的阳光房改造成教师的休闲运动区，大家平时可以打打乒乓球，练练瑜伽，甚至可以布置出自己的心灵小屋……目的就是想让大家更愉快、更积极地投入工作与生活。让大家感觉到，在这儿的工作不仅仅有付出，还有很多美好的心灵上的放松与收获。
贾凤仙（卫生管理员）：今年还会涨工资吗？
园长：今年，如果各方面的工作都很稳定，收益也比较好的话，工资还是能够实现每年都稳步增长的目标，这一切要靠大家的共同努力！
于爱民（安全管理员）：今年职工还体检吗？会不会增加项目？
园长：康最重要，希望每个人都拥有它。今年夏天安排大家的体检，每个人可以根据自己的身体情况和需要，选择合适的体检套餐。
李娜（教师）：您对新教师有期待吗？
园长：新人总是能够带来新鲜的感觉。这十年间，有人来，有人走，但是文化的生命力恰恰是在于流动，流水不腐。所以我对新人每次的到来都是充满期待的，特别希望她们不仅能很快地适应幼儿园文化，还可以带来更多新鲜的东西，丰富幼儿园的文化。
张芬（教师）：作为新教师，上个学期，我觉得非常愉快。只是不知如何才能保持住对这份对“诗和远方”（职业）长久的热情？
园长：作为管理者，我不祈求一个人自始至终都能够保持热情，允许每个人在不同的时期会有适度的低落。我更看重的是个人的自我调整能力，你能不能很好地调整，重新找到生活和生命的意义才是更重要的。因为只有找到了这份意义，才可能把工作看成是“诗和远方”。别太苛求自己，接纳自己的现在，当下都是最好的。我欣赏的人不是那种高亢、努力、不断进取的，我欣赏的是一个平和的人，当“诗和远方”都融在你的内心里时，你的行动平静平和，这才是我更看重的，也是我个人一直追求的生活方向。学会把“诗和远方”放在心里，然后一步步地走，“致虚守静”，这才是一个人真正走到远方的条件。年轻老师不要急躁，静下心来，慢慢走……
甄珍（教师）：新学期您有自己的目标吗？
园长：对于我来讲，这份工作带给我的感受、启发、思考、意义感等东西实在是太多了，我虽已经到了“知天命”的年龄，但也时常迷茫，下半生应该怎么走？有几个信念我是不会变的：一个是对这份工作的热爱不会改变；第二是对生命与生活意义的追寻不会改变；第三是我一直在寻求自己的信仰。我坚信，一个有信仰的人才会获得幸福。目前，我似乎离这个目标越来越近了……
编辑：田巍老师 2015年3月2日
文章转载自微信公众号：中华女子学院附属实验幼儿园
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