浓情五月,“疫”路同行

本周东大街的老师们以“专业研究”四个字为核心开展工作，园内的教研活动采用“请进来，走出去”的方式，科学组邀请丰台分院学前教研室秦燕老师参与“水的主题”研讨活动，秦老师总结出科学主题的开展要和孩子兴趣结合起来，用不同形式表现一个“关键点”，支持孩子的学习方式；科学组针对“水”的主题开展进行讨论活动。

科学组三位老师研究成果发布在“丰台学前教育研究”的平台上。

环境组的老师自发走出去参观“紫谷伊甸园”，观察大自然呈现的颜色搭配、实物布局等美学知识；环境组在理念和行动上都体现出“儿童视角、深度学习”的鹰架。“请进来，走出去”，让研究扎根脚下，站位高远。

本周丰益园的老师们学习理论自强内功，为了积累教育经验，反思自我教育行为，打磨教育智慧，锤炼教育思想，在学习张雪门教育思想后，骨干教师和青年教师分组进行了优秀教育笔记线上观摩与研讨，将班级的亲子互动课程以及实践的教育策略进行了具体描述与梳理，总结分享了自己的教育经验。

通过线上共享，老师们仔细阅读后进行了相互评价，取长补短，并将建议进行了修改与完善。从教育现象背后深挖教育本质，梳理教育策略，应对各种教育环境、教育问题中的教育能力和反思能力都有所提升。无论是在疫情期间开展网络教学精心准备，还是努力思考和研讨过程中迸发出的教育智慧，让老师们受益匪浅。

本周西局园的老师们进行了线上“幼儿园品格家园共育体系”的第一次学习。通过观看夏婧老师一个半小时的讲课视频，使大家对幼儿园品格课程开展的实际意义和价值、品格课程的顶层设计框架、品格课程的具体实施措施、以及儿童品格家长学校的开展等内容有了全方面的了解。明白了品格教育课程实施的多样性。

过程中，老师们努力的记录着自己能听到的一切关键知识点。讲座过后积极思考，进行线上互动和学习感受分享。在输入、内化、再输出的过程中梳理重点知识、强化学习效果，为今后进一步的学习奠定良好的基础。

本周草桥园的老师们进行了“如何撰写观察记录”的自主学习，通过订阅号内容的推送学习，对于如何写观察记录这项教师的基本功，有了自己更加深入的认识。

从观察记录三步走：

 1 行为描述

 2 分析评价

 3 教育建议

从行为描述中的原则：

 1 细致性

 2 客观性

 3 目的性

 4 完整性

有了这份观察记录的研究内容，老师们的记录研究方法更明确，撰写观察记录的目的也更加明确。

老师们还进行了“关于班级活动的美篇制作与分享”，从文字的体现到班级活动的开展都各自展示了精彩的内容，设计版面的展示，音乐连接的生动，都给大家带来了经验的共享,让人看的耳目一新，也给班级即将开展的活动带来了新的思考与实践。

浓情五月  童心飞扬

伴随着“希望”生活的到来，本周丰益园开展了一次非常有趣的剪纸活动，进行了各种创意的脑洞风暴。例如：小班开展的“奔跑的章鱼”，中班开展的“漂亮的花朵”，大班开展的“我心中的抗疫英雄”等活动，使幼儿能够充分在剪纸的过程中玩起来，动起来，乐起来。

传统剪纸与其他领域相结合，不仅锻炼了幼儿小手肌肉的灵活度，还促进了想象力的发展，提高了幼儿参与活动的兴趣。将剪纸融入生活、自然、社会，将园所文化融入家庭，幼儿、家长，共同在游戏中感受剪纸的魅力，为平淡的生活中增添了一抹别样的色彩。

走进开满鲜花的五月，即将迎来2020年的母亲节，西局园的老师们通过云平台组织孩子们开展了丰富多彩的母亲节送祝福活动。使小班的小朋友用不同的方式来向妈妈表达爱意。我们开展了《妈妈您最美》——为妈妈梳梳头；《甜言蜜语》——送给妈妈一句甜甜的话；《我给妈妈献枝花》——自己动手为妈妈做一枝漂亮的花朵；《妈妈的小帮手》——在家帮助妈妈做一件力所能及的事情等活动。

通过节日文化和感恩教育相结合的方式，进一步对孩子们进行爱的情感教育，使他们在过程中体验浓浓的亲情，懂得感恩，学会体贴关爱母亲。让这份爱成为妈妈和宝贝成长路上最美好的回忆。

五一小长假结束后，民族园小班组的老师们，通过“提供活动计划表”，以“奖状、点赞”等激励方式调动大朋友、小朋友、更多的家庭自主安排时间参与活动，与家长们一起关注孩子的活动过程，共同发现孩子的闪光点，静待花开。

中班组在五一前夕开展了“五一活动我安排”，长假过后宝贝们通过视频、语音等形式描述了自己丰富的五一生活。有的在家里帮爸爸妈妈打扫卫生，有的去郊区感受大自然的魅力……

大班组开展了“特别的爱，给最美的你”母亲节活动，在这温馨的日子里，老师们通过视频连线，了解孩子们准备做什么？孩子们打算“做妈妈的小帮手、送妈妈礼物……”老师也提供了“做家务和自制贺卡”的视频讲解，供孩子们参考。这个母亲节孩子们学会了感恩，学会向妈妈表达爱，将优秀品质延续与传承。

因为疫情的原因，孩子们已经很长一段时间没有来幼儿园了，五一过后很多家长也面临着复工，怎样可以让家长放心工作，老师们又该在家长复工期间如何与孩子们开展活动？顺八园的青年教师发挥了她们的热情与活力，大家一起商量与孩子们学习游戏的内容，利用抖音、微信、视频等资源开展有趣的家园活动，让孩子们度过愉快的学习生活。

巧手慧心  指尖灵动