课题研究是丰台一幼教师专业发展的重要途径之一，在研究过程中老师和孩子一起教学相长，提高自身专业素养，促进幼儿园教育教学质量的提升。“十三五”的开局之年，在老师们的积极参与和幼儿园的大力支持下，丰台一幼各园所积极申报了多个重点课题。
2017年3月29日，北京市丰台区丰台第一幼儿园召开了北京教育学会幼儿园发展与促进研究会“十三五”规划2016年度重点研究课题—“在剪纸活动中，促进幼儿创造性思维发展的策略研究“开题论证会。
活动由丰台一幼丰益园王秀莉副园长主持，特邀北京市宣武区教育学院幼教研室教研员付雁老师为指导专家，丰台一幼副园长赵秀敏、丰台一幼西局园杨君主任、顺八园徐平主任以及课题组核心成员参加了此次活动。
开题会首先由王秀莉副园长作开题报告陈述，报告从研究背景和意义、文献综述、研究目标、内容、方法和进程、人员分工、预期成果、条件和保障八个方面作了详细陈述。
开题论证环节，与会专家首先充分肯定了我园的开题准备工作，对我园课题的独特性和前瞻性给予了充分认可。认为我园选题立意好，传承中国传统文化，注重在以往研究的基础上，结合《指南》的核心教育理念明确研究方向，有非常扎实的研究基础。能注重剪纸与幼儿生活、游戏紧密结合，注重剪纸课程的多元化，并做出有益探索。随着课题的深入开展，全体小朋友们将会终生受益。
专家分别对研究报告每一部分进行详细论证，并对课题实施提出宝贵的操作建议。
核心课题组的老师们与专家展开了热烈的研讨与互动，讲述了自己的在课题研究中的困惑，对如何运用适宜幼儿实际水平的评价量表来检验课题的成果等问题，专家一一给予了专业、详细的回应。
开题报告会中，专家对我园教师积极参加课题研究的热情给予了充分的肯定，并鼓励我园教师要将课题目标、内容、呈现形式进一步上升与提炼，更好的展现我园园本课程特色成果，使课题研究更具实践意义。专家在开题过程中提出的意见和建议，也为我园教师进一步开展课题研究提供了实质性的指导，使得课题研究思路更加明晰。
课题的研究离不开专家的指导和课题组成员的共同努力，我们丰台一幼会继续努力研究，真正让课题研究为实践服务。也希望领导和专家们继续给予我们指导，让我们的研究更具实效性！
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文章转载自公众号：北京市丰台区丰台第一幼儿园
