爱游戏是孩子的天性。高尔基曾说过:“儿童通过游戏。非常简单，非常容易地去认识周围的世界”。作为老师，我们更能深刻的理解这句话的含义，在游戏时，幼儿的认识、记忆、思维、有意注意等状态都比平常的时候好，这是因为在松弛、欢快的游戏情境下，更容易激发幼儿的主动性、想象力和创造力；那么，游戏究竟在幼儿园教育中起着什么样的作用呢？让我们一起跟随民族园小班的家长朋友们进园一同看看吧！
音乐游戏是最受孩子们喜欢的。瞧，小二班的小朋友想象自己是一只小鸟，正快乐的在森林里做游戏呢！音乐游戏增强了孩子音乐的感受力、表现力和创造力。
下面请跟随小一班家长来探索一下有趣的生活游戏课程吧！在课上，教师和幼儿一起感知、探索水果，并用各种方式表现水果。师幼共同生活，共同体验生活中的乐趣。
户外活动，我们也充分遵从孩子爱玩水的天性，给孩子创造一个酣畅淋漓玩水的游戏环境。孩子们在水花中跳呀，叫呀，跑呀，玩儿的不亦乐乎。家长们也受到了快乐氛围的感染，加入游戏，仿佛回到了童年。操场上传来不断的欢笑声。
正如德国诗人歌德曾经所说的：“生活的秩序要在的游戏中建立”。可见游戏对于儿童和儿童成年以后的生活有着多么重要的意义。让我们携手，给孩子创造快乐游戏的环境，让我们的宝贝在游戏中快乐，在游戏中发展，在游戏中成长吧！
文章转载自公众号：北京市丰台区丰台第一幼儿园
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