【故事教我做教师系列】一本掉页的图书

导读：苏格拉底说：“教育不是灌输，而是点燃火焰！”生活中，每个小朋友可能都会犯错误，当我们面对孩子犯的错误时，应该怎么做呢？既不伤害孩子的内心，又能很好地解决问题。让我们一起走进孩子们的心灵，点燃他们心中的火焰吧！

中午吃过午饭，孩子们像往常一样在楼道里进行楼道玩具。有选择看书的，也有选择拼插玩具的。可是没过多一会，班里的小宇就着急地跑来告诉我：“张老师，张老师，张家豪把幼儿园的书给撕坏了！”我随着小宇手指的方向看了过去，发现了正在一旁拿着一本掉页的图书发愁的家豪。我找到家豪，问他：“家豪，这书是你弄坏的吗？”家豪不好意思地点了点头，于是我又对家豪说：“家豪，张老师相信你一定有好办法把书重新修好，你能告诉我，你有什么好办法吗？”家豪犹豫了一下，告诉我：“妈妈教过我，可以用胶条把它粘好。”于是我回应家豪说：“好，这个办法真的很不错，那今天我把这本书交给你，你把他带回家，然后用你想到的好办法把它修补好，好吗？”家豪听了我的话，一下子放松了很多，使劲地点了点头说：“恩！好的！”

当天下午接孩子，我把家豪的妈妈单独留了下来，对家豪妈妈说：“家豪妈妈，今天家豪虽然不小心把书弄坏了，但是他自己想到了解决的好办法，我决定让他用自己想的办法来修补这本掉页的图书，您一定要配合我呀。让家豪自己修补，是为了让他知道犯了错误并不可怕，但要勇于承担面对错误。只要自己想办法解决了问题，勇敢地面对了困难，就是好样的。”家豪妈妈非常高兴地答应了我。

当天晚上，我收到了家豪妈妈的短信。在信中，家豪妈妈告诉我，家豪在家中修补图书的过程中，发现图书上的订书钉松动了，这样很容易导致图书掉页。于是家豪选择用了胶条和胶棒来固定图书，还请妈妈帮忙用订书器把书订结实，为了以后其他小朋友看的时候不再掉下来。

第二天早上，家豪用小手捧着修补好的图书送到了我的手里，我赶快对家豪这种做法给予了肯定。“家豪，你真棒！书修补的真好。”同时，我还利用过渡环节时间，和班中的小朋友一起探讨了修补图书的好方法，并采用家豪的方法，与其他小朋友共同分享。

其实，犯了错误并不可怕，而勇于承担错误，勇敢面对困难才是我们老师需要支持与引导的。教育学家莫斯园说过“教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。”在孩子初步走进社会、步入群体时，做孩子身边的引导者、支持者、合作者，使他们能够懂得一些做人、处事的道理。养成教育就在我们身边，只要用心发现，用爱指引，用双手呵护。我想，孩子的明天一定会更加美好！

张程程

文章转载自微信公众号：北京市丰台区丰台第一幼儿园

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