【七乐教育】冒严寒，刷轮胎，丰益教师总动员 求探索，拼创新，区域游戏真好玩

区域性活动是近年来在我国幼教实践中兴起并迅速发展的一种教育活动方式。这一新的活动旨在给幼儿提供自由的活动空间，使幼儿可以自主选择，参与自己感兴趣的活动。在《3—6岁儿童学习与发展指南》中也指出：“幼儿园要以游戏为基本活动”。然而运动性活动区更是幼儿获得康发展的重要途径之一。
为了丰富幼儿的户外运动材料，为幼儿营造一个多彩的、创新的运动环境。这次我们选择了轮胎为创新玩具，轮胎相较于其他材料来说，它是能够滚动、能够维拉、能够抛接的材料，这些材料的价值在于，有多种的玩法，材料之间可以任意组合，具有更加灵活使用的多功能性。
春天的天气乍暖还寒，丰益园的老师利用下班的时间，为80多个轮胎换上了“新衣”。，不起眼的旧轮胎经过巧手老师们的精心装扮变得焕然一新。为了不占用孩子们游戏所用的场地，老师们选择了在自行车存放处进行涂刷。凛冽的寒风没有影响老师们的好心情，在欢声笑语中为孩子们默默奉献着。不仅如此，为了让孩子也参与其中，能动手参与，我们也请来了大班的小朋友帮忙。老师们将大色块的轮胎挑选出来，孩子们用自己的小手掌印画、点画等多种形式把轮胎装饰的美美的。

好的教育契机离不开幼儿的主动参与，然而教师作为引导者，更是发挥了不可小觑的作用。一次小小的刷轮胎活动，却是老师爱孩子的大体现。看到这五颜六色的轮胎，仿佛看到了孩子们在轮胎区钻爬，嬉戏的欢乐场景。

文章转载自微信公众号：北京市丰台区丰台第一幼儿园

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