为了提高青年教师的带班能力和与班级教师配合的能力，今天我们草桥园的青年教师进行了半日观摩学习活动。通过观摩前布置每个环节的重点学习内容，三位青年教师对半日活动中的活动区游戏，教育活动，加餐环节和户外活动进行了有重点的学习。
为了能更有效的解决青年教师的困惑，我们以青年教师最为困惑的活动区为突破口和老教师一起，对活动区游戏中的幼儿行为表现和教师指导策略进行了分析，进一步树立了教师以观察为活动指导基础的意识。
在此基础上，我们又通过经验分享和抢答游戏对观察幼儿行为表现的目的，游戏中的观察点，游戏中教师的指导策略，评价内容和评价方式进行了梳理。帮助青年教师更加有目的的走进幼儿的活动区游戏，为幼儿提供更加有价值的指导。
同伴的力量是巨大的，在同伴身上我们或有所学，或有所思，在工作中我们会以同伴为学习榜样，在学习中积累经验，在研究中进步成长。
文章转载自公众号：北京市丰台区丰台第一幼儿园
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