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标签：活动区

微型活动区设计，给你活动区整体设计参考

下面的微信活动区设计是老师们技能大赛中的作品，巧妙利用纸艺设计活动区，让大家对活动区有一个初步的构想。下面每件作品都既结合幼儿活动区功能需求，又各具有本土文化特色，快来看一看吧！房屋活动装置区娃娃家粉色和黄色的色调搭配起来的娃娃屋，更...

一、渗透课程主题，选择与课程设置相佐的区域内容　　提到活动区的创设，不少老师们的第一反应就是：我（老师）要创设哪些活动区？教室这么大，我（老师）该怎么规划布置？于是从区域的选择、划分到布置，老师一手操纵和策划，少有对孩子意愿的尊重和选择；...

摘要：在开展幼儿园区域活动时，教师应注意活动区的创设要符合幼儿身心发展水平的特点，为幼儿投放丰富的材料，建立合理必要的常规，并发挥主导作用，安排充分的时间供幼儿游戏，使幼儿在区域活动中康成长。　　关键词：幼儿；区域活动；活动区；创设　...

南京市实验幼儿园在上个世纪八十年代就建立了幼儿科学发现室。随着时代的发展和幼儿园园舍的更新，科学发现室已两易室址。目前的科学发现室由室内活动室(约160平方米)、室外顶棚场地(约50平方米)和室外阳台(40平方米)组成，可同时容纳数十名幼儿...

对于幼儿园的孩子来说，最重要的教育莫过于游戏。幼儿园的活动区就是一个最好的课堂，它已经不再是一个简单的娱乐场所，也不再是一种幼儿园的标志。在活动区，可以完成很多的活动，可以以此作为教育儿童的载体。在幼儿园活动区里面进行的教育和在教室里面的教...

幼儿园活动区是指教师根据教育目标和幼儿发展水平有目的地创设活动环境/投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿与能力以操作摆弄为主要方式的个别化的自主学习活动地区。幼儿在活动区中是通过与同伴互动来表现自己的，孩子在活动区中相辅相成，心意相通，能够手...

摘要：幼儿园活动区中，影响活动效果的主要因素之一就是材料的投放。由于儿童在活动区中主要通过与材料的互动来获得发展，因此，就有必要了解教师以什么思想进行实际投放，投放的效果到底如何，有哪些地方可以改进。本文首先阐述了相关的概念，然后分析了当前...

摘要：《幼儿园教育指导纲要》提出，环境是重要的教育资源，是重要的教材，应通过创设并有效的利用环境促进幼儿的发展。区域活动以其独特化的教育形式尊重了幼儿的个体差异，满足了幼儿个体发展的需要，成为幼儿园所喜欢的一种活动形式。　　关键词：活动区...

　　活动目标：　　1.体验自己动手和活动区的快乐。　　2. 能初步整理书柜、玩具架。　　3. 喜欢自己的房间，愿意初步学习和整理自己的房间。　　活动准备：每个人带一张自己房间的照片；一张收拾得很整洁的儿童房照片。　　绘画纸、笔、橡...

　　活动目标：　　1、会根据班级区域活动的需要选择2~3个区域。　　2、尝试在小组内分工，并共同为某一个区域指定规则。　　重点难点：学会制定活动区的规则，并制作简单的标志表示。　　解决难点方法：引导幼儿积极参与丰富各个区角的材料，鼓...