幼儿园大班社会教案：我的小房间

　　活动目标：

　　1.体验自己动手和活动区的快乐。

　　2. 能初步整理书柜、玩具架。

　　3. 喜欢自己的房间，愿意初步学习和整理自己的房间。

　　活动准备：每个人带一张自己房间的照片；一张收拾得很整洁的儿童房照片。

　　绘画纸、笔、橡胶泥、活动区材料。

　　活动过程；

　　1.在小组中介绍自己的房间，交流自己在房间里的活动。

　　–幼儿向同伴介绍自己的房间，并展示自己房间的照片。

　　–幼儿相互交流；自己在房间里做些什么?教师提供相应的照片。

　　–师幼共同小结；我的房间有小床、衣柜、书桌……我每天在自己的小房间里睡觉、绘画、看书……。

　　2.讨论自己是怎样整理房间的。

　　–幼儿与同伴交流，讨论自己是怎样管理好房间的?可以做些什么事情？

　　–教师出示一张整理得很整洁的儿童房照片，重点引导幼儿观察房间的井然有序，使幼儿知道应该及时整理和打扫自己的房间，东西要摆放整齐，可以自己动手布置房间。

　　3. 游戏，整理活动区；

　　–教师引导幼儿观察凌乱的活动区，帮助幼儿了解幼儿园是我们共同的家，我们应该保持清洁，激发幼儿整理的愿望。

　　–幼儿分组整理活动区，教师个别指导。

　　–评比最整洁的活动区。

　　活动建议与提示：

　　1.有条件的幼儿园可以在第一环节使用投影仪，展示幼儿带来的照片。

　　2.在活动区提供一些儿童房的设计图片，供幼儿欣赏。

　　3.建议家长在家让幼儿分房睡，培养孩子的独立性；指导孩子整理自己的房间，放手让孩子管理自己的房间；还可以带孩子去邻居家看看儿童房。

【幼儿园大班社会教案：我的小房间】