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标签:科学

幼儿园科学教育计划

  幼儿园科学教育计划   幼儿园科学教育计划一:幼儿园科学教学工作计划   一、指导思想:以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的...

案例:面对反常现象

  由此可见,当面对反常现象时,教师选择怎样应答?非常重要。是拘泥于原有的、回避矛盾,还是正视问题、耐心等待、根据具体情况调整方案并加以积极引导?值得深思。   这是大班幼儿的一次科学活动,老师让小朋友将老师为其准备的一小箩活动材料分别投进...

大班科学领域个人阶段小结

本学期我在园所各位前辈的带领下进行了科学领域核心经验的学习,看科学公开课,评科学公开课等一系列活动,受益多多,感触也颇深,下面就本学期幼儿园科学领域教学与生活联系谈谈我的想法。 科学领域教学活动是幼儿园教育教学体系的重要组成部分,对幼儿科学...

小班科学活动计划

小班科学活动计划旨在帮助幼儿通过观察和操作自然物品及人造产品,获取粗浅的科学经验,激发对周围事物的好奇心,培养幼儿的感知能力和探究能力。计划内容包括知识目标、方法技能目标和情感目标。知识方面主要是认识身边的自然环境和人造产品特征及其与生活的关系。方法技能方面强调运用感官感知和动手操作的方法。情感方面着重培养幼儿爱护周围事物的情感。措施包括应用操作法、集体教学等。活动内容包括玩具真好玩、找春天等。教学进度安排涵盖了多个科学知识点,如认识自然环境中常见事物、数学分类和排序等。在实施过程中,注意内容的广泛性、知识的逻辑性,结合幼儿生活实践,促进幼儿全面发展。

科学活动中的游戏化策略

摘要:本文对相关的科学知识进行了巧妙的构思与设计,以孩子喜欢的方式让他们在本能的玩耍和活动中尝试用科学探究的方法探究科学、寻求答案。   关键词:幼儿;科学活动;游戏化   我国著名的教育家陈鹤琴先生说:“儿童的世界,是儿童自己去探讨,去发...

科学的新幼儿教育

  人不是来自同一模型,所以人与人之间会有个别差异;人更不是机器,他们无法依照一个固定的模式作长年不变的动转,所以随着时代的不同,以人为对象的“教育”,也必须依时代的进步和需要而变动,如果只是墨守成规,必然会误己误人“罪孽深重”的!   传...

幼儿园科学活动中幼儿学习特点、环境创设及师幼互动特点

  《纲要》将“好奇心”和“探究欲望”放到“目标”“内容与要求”“指导要点”的第一条,具体表现为: “对周围事物和现象感兴趣,有好奇心和求知欲”“引导幼儿从身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究欲望”“科学教育是启蒙教育,重点激发...

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