“我们班小朋友最喜欢观察小鱼”，“我们班小朋友特喜欢给小花浇水”，“我们班小朋友最喜欢新投放的南瓜种植”。我们东大街园小班的老师在兴奋的分享着自己班自然角的发现。老师们都关注到了春天是动植物生长最好的时机，也抓住了孩子们的兴趣点，由此我们展开了一次别开生面的教研活动。
刘艳明老师带领我们先学习了指南与纲要，纲要和指南中说：“在日常生活和游戏引导幼儿喜欢、爱护动植物，愿意参与饲养小动物，给植物浇水等活动。”
通过此次教研我们每个人都有收获。我们每一个班都制定了自己的主题，我们进行了自然角科学的区域划分：科学区、种植区、养殖区、观察区、果蔬娃娃。我们还扩宽了自己的思路，可以在萝卜里、南瓜里种植大蒜、葱等。我们还重新审视了自己的教育观，我们应该从儿童参与的角度考虑,我们总结出小班幼儿更适合投放适应幼儿得到成就感的材料，小班幼儿适合短期的观察，应投放变化明显的植物，例如：葱，蒜，萝卜，玉米。我们还为不同的小植物搭建了不同的小房子，大家愿意和我们一起来创设我们的自然角吗？让我们行动起来吧！
文章转载自公众号：北京市丰台区丰台第一幼儿园
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