幼儿是人类的未来，我们的希望，地球明天的主人。目前，环境污染日趋严重，如何保护好环境，在幼儿园教学活动中如何唤起这些幼小心灵的环保意识，如何有效地培养幼儿环保意识，让幼儿康地成长，是一个刻不容缓的问题。我们从小培养幼儿的环保意识，根据幼儿活动特点，以各种活动为载体，对幼儿进行环境保护养成教育，使幼儿从小知道保护环境的重要性，学会做环保的小主人，了解人与环境的关系和环境污染对人类的危害等问题。
我们幼儿园充分发挥自制器械在幼儿户外体育活动中的作用，结合环保教育活动，有效利用废旧材料制作出安全、卫生、耐用、幼儿喜欢的体育器械，渗透环保的理念。
《指南》中强调游戏材料和幼儿发展之间存在一种双向关系，材料的特点能刺激幼儿的行为方式，从而我们以幼儿的兴趣点出发结合幼儿的年龄特点，制作适合幼儿并且是幼儿喜欢的体育器械。小班幼儿自己收集来塑料瓶子、卫生纸筒、包装绳、废旧洗衣机管、牙刷和报纸，巧妙地变成了一个个设计精美的运动器械，小小的器械让我们的小朋友们爱不释手。看，我们的宝宝们在自己亲手制作器械，他们认真专注地撕开尼龙绳，自己给塑料瓶中放进小珠子，摇一摇，我们的小器械真的好有动感。报纸揉一揉，揉成一个大大的、圆圆的报纸球，再插上一个小牙刷，可爱的棒棒糖就出来了。同时，我们充分利用利用家长资源，积极带动家长参与到活动中来。我们的巧手妈妈团们也帮助小朋友一起制作了色彩艳丽的手环。
幼儿园，作为基础教育的一个重要组成部分，作为终身全面教育的一个奠基阶段，它是实施环境教育的关键。幼儿园应当义不容辞地担负起的责任，采用多种形式对幼儿进行环境保护教育，“变废为宝”的活动要多多的开展，让我们的宝贝们从小懂得珍惜，懂得环保！
文章转载自公众号：北京市丰台区丰台第一幼儿园
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