《3——6岁幼儿园发展指南》中写到，科学领域的教育目标是：在探究中认识周围事物和现象。幼儿园里有好多树，春天草长莺飞，柳枝摇曳，可是幼儿园里到底有多少棵树，每一种树到底有多少棵呢？带着这样的问题，大一班小朋友开始了探索之旅。
快看，他们四人一组，拿着记录表和铅笔活跃在操场上。对照着树的标签他们，开始认真的数着不同树木的数量。孩子们时不时窃窃私语交流着各自小组的答案，当不一致的时候，马上两个一组就一起重新数一遍。阳光洒在孩子们的身上，他们专注的眼神让成人瞬间感动，投入的去做一件事情是一道美丽的风景。
接触大自然，研究真实的事物是科学的出发点，那么在此过程中孩子们应用的观察、统计、记录、比较、验证等则是自然而成的科学方法，专注、专心则是他们的科学态度，小小的科学家已经扬帆起航了，为我们喝彩吧。
文章转载自公众号：北京市丰台区丰台第一幼儿园
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