很多家长发现孩子到了中班后碰到一点点事情就爱告状。面对孩子频繁的告状您是不是会觉得烦恼和疑惑呢？没关系，不必担心。这是4、5岁孩子发展的必经之路，因为孩子看到其他小朋友做的事情与老师或成人的要求相悖，他自己的自制能力又没发展好，因此常常会告状。
在面对孩子的告状行为时，我们应该怎样做呢？
第一，要分清幼儿告状的性质，所谓“性质”就是指幼儿告状的动机。幼儿告状的动机可分为以下几个方面：
1、有些告状是变相的询问。
2、有些告状是为了让成人关注自己的表现.
3、有些告状是求得成人的同情与帮助。
4、有些告状是出于对同伴或集体的关心。
5、有些告状是出于幼儿的妒忌或报复心理。
成人应该从幼儿的告状中选择合适的教育内容和教育方法。培养幼儿对家长的信任感和亲近感，使幼儿的自尊心得到保护。
第二，要教育幼儿处理伙伴之间的矛盾。成人不要听幼儿告状就插手他们之间的事，要指导他们自己处理矛盾纠纷。
第三，要教育幼儿看到别人的长处。成人应注意克服孩子的思维局限和评价习惯，让孩子学会独立地进行自我评价。还要教育幼儿做伙伴的榜样，不能用批评别人的办法来抬高自己。
第四，要教育幼儿有事、有话敢于直说。要让幼儿相信，老师或家长对于有话直说的人是很赞赏的。
我们能够弄清幼儿告状的原因并加以正确引导和教育，会有利于促进幼儿社会性的发展。
文章转载自公众号：北京市丰台区丰台第一幼儿园
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