老师：“孩子们我们都会做操，我们把学的操教一教小衣服好不好？”
孩子们：“好。”
老师：“你看，小衣服准备做操，开始。”
老师边说边操作着小衣服：“伸伸臂，抱抱肩，点点头，弯弯腰。”
孩子们都笑起来，争先恐后地要叠衣服。
孩子们像小教练一样说着儿歌，操作着衣袖，那认真劲儿，高兴极了。
瞧！短小形象，充满情趣的儿歌伴随着孩子们稚嫩的小手，很轻松就完成了叠衣服。
老师：“你们真棒！”
由此看出，教师可以从各种生活小事让孩子学到很多。而儿歌正以独特的魅力发挥巨大的作用。家长和老师一定要注意观察，并善于观察，从孩子反应中敏锐地捕捉他们的兴趣，了解孩子内在发展需要，及时创设适宜的环境条件，以主动、积极、内容丰富的活动为基础，激发孩子的兴趣和求知欲，为孩子展现自我提供宽松自由的空间，给予孩子自我发展的机会，让孩子的需要得到充分的满足，促进孩子最大程度的发展。
文章转载自公众号：北京市丰台区丰台第一幼儿园
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