每学期开学前，
孩子们都会收到一份园历。
今年的园历与以往的有所不同，
孩子们是怎么看待这一切的？
@2022年9月新学期园历
“园历”
一种诗意打开儿童生活
的方式
“园历”是什么
孙知谦（5岁半）：园历就是让我们知道哪一天有哪些“特别”的活动。
张炜卿（5岁半）：园历就是记录每一天需要做的事情。
李华铖（5岁半）：园历是留下我们美好回忆的一本书。
张力行（6岁）：园历就是我们花草园的日历。
园历是一座挖不完的宝藏，
每个小朋友都可以在自己的园历里
发现不同的宝藏。
——张济千（5岁半）
关于“园历”，
你有哪些新发现……
# 有了一份新的惊喜
刘乐为（6岁）：我发现今年的园历多了一个小盒子，打开园历就像是在拆礼物。
# 多了一份“时光印记”
白萧瑞（6岁）：今年的园历还多了一个日记本，它有个好听的名字叫做“时光印记”，打开以后，我发现里面特别漂亮！
# 不断的创新与改变
许子柠（6岁）：我发现我们小班的时候园历是可以折叠的，中班的时候园历打开像是一本书，大班的时候园历变成了一页一页的。
# 互动内容更多样
张力行（6岁）：我发现园历里的贴纸有两种，一种是日期的标志，另一种是我们花草园各个角落的图画，而且这两种贴纸的颜色和材质都不同。
# 有我们自己的参与
恩和（6岁半）：我发现这学期园历里面的好多贴纸是我们班小朋友设计的，我感觉很开心、很自豪。
张梓瑶（6岁）：以前的园历是爸爸妈妈和我们一起贴，今年我们上大班了，我们自己把每个日子都贴好，这样感觉真好！
# 里面蕴含着深深的爱
叶卓雯（6岁）：上学期周老师给我们讲过园历的诞生，我发现每学期的园历都会有一点不一样，但是不会改变的是藏在其中的爱与美好。
园历代表着
新学期的开始，
每次收到园历
我就知道一个学期又开始了。
——许子柠（6岁）
“园历”可以帮你获取哪些信息……
赵信楠（4岁半）：我知道园历上有吃元宵的节日。
张心昕（6岁）：我看到园历上的图画，就感觉秋天和冬天要来了！
梁恒嘉（5岁半）：通过园历，我们能知道是什么季节，就知道该穿什么衣服。
林懿铭（4岁）：我很喜欢园历上的二十四节气，希望以后在每个月的园历上增加应季花草和相应节气节日的食物展示，这样就对美好的生活有更多的期待啦！
赵乐山（5岁半）：已经度过了一些日子后，可以看我们做过的事情和过去的时光。
曹若珩（5岁半）：园历里有很多的时间，有我们的过去，现在和未来的故事。
郝合宜（4岁半）：我从园历上看到这个学期有这么多月，我找到我的生日1月20日，园历上这一天写着“大雪”，我希望这天可以下雪玩雪。
赵君悦（6岁）：园历可以记录我们的心情，开心，愤怒，伤心都可以记录。
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跟着时间的脚步 慢慢往前走 九月 开始新的生活 认识新的朋友 一起迎接美好的日子 |
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十月 倾听、陪伴 沟通、思考 |
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十一月 我们热爱生活 热爱创造 是一个小小艺术家 |
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十二月 妈妈做的饭最好吃 欢庆新年的时刻 |
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一月 一个学期结束了 感恩他人 感恩生活 |
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“园历”，最喜欢的地方是……
张梦泽（4岁）：园历上面有空白，我们可以在空白的地方画上自己，就代表这本园历是我自己的。
成昱言（4岁半）：我看到最喜爱的畅游日，我已经开始想象中班的畅游日都做什么了。
王越棠（4岁半）：我觉得升旗日是很厉害的日子，幼儿园最大的小朋友才能升旗，我想快点长大。
黄正心（6岁）：我知道了园历不仅是给我看的，也是给家人看的。
刘翌昆（4岁半）：我最期待的是和爸爸妈妈一起游戏的日子，我想把每一个日子都贴上，我感觉我的贴纸都要不够用了。
黄悦森（4岁半）：我想在园历上贴上我家人的生日、我好朋友的生日，因为他们都是我生命中最重要的人。
郑苓熙（3岁）：拿到园历后，我找到了中秋节的小贴画，我想给所有人做好吃的月饼。
园历里有园长妈妈的智慧。
——何玥淳（5岁）
@园历，蕴含着各种学习的可能性
“园历”能为我们的生活带来什么
?????? 小班
郑舒羽（3岁）：这是花草园送给我的第一份礼物，我知道我上幼儿园啦！
吴润泽（4岁）：园历让我知道过完一本园历我就放假啦！
?????? 中班
雷霄（4岁半）：园历可以是想念，我想把园历放妈妈办公室，妈妈想我的时候可以看看。
郝合宜（5岁半）：园历让我们把重要的日子都记住。
刘翌昆（5岁半）：园历让我对接下来的生活更加期待。我们这几天已经度过了升旗日、开学日，我最期待的是和爸爸妈妈一起做游戏的日子，我很希望他们可以陪我一起玩。
?????? 大班
孙知谦（5岁半）：园历可以帮助我们记录更多的故事，这样我们就不会很快地遗忘。
刘怡然（5岁半）：园历可以让我们的幼儿园生活，还有家里的生活变得更加方便。
葛玖思（5岁半）：园历可以让我们的生活更加有“仪式感”。
叶卓雯（6岁）：等我们上了小学或许就没有园历了，那时我们就少了一些美好宝贵的回忆。
张力行（6岁）：园历让我们知道生活中的每一天都如何度过，让每一天都过得有计划，让我们的生活变得更有节奏。
园历能够让我们看见
花草园生活的精彩和美好。
——刘翰泽（6岁）
你和“园历”发生过哪些
有趣的故事？
唤醒经验
曹若珩（5岁半）：我和妈妈一起贴园历的时候，我在十一月发现了“消防日”这一天，我一下子回忆起我们之前做消防演习的事，这学期我是不是也会在这一天再来一次消防演习呢？我想那时候我一定能安全逃出的。
收集美好
赵海平（5岁半）：我收集了小班和中班的所有园历，当每个月过完的时候，我发现我都会在上面做一些记录。现在我上大班了，还想继续收集大班的园历。等我毕业了，它们将会成为一份特别的毕业礼物。
记录秘密
张力行（6岁）：新学期的园历，比往年多了一个记录本，刚好我们上了大班。大班小朋友每天都需要记录一天中发生的有趣的事情，于是，这个记录本就可以派上用场啦!我们的教室又多了一个漂亮又藏有很多”秘密”的地方！我想等我把这个本子都填满的时候，我一定会特别开心吧！
@在“时光印记”上认真做记录的我们
爸爸妈妈也参与了我们的讨论
教育的仪式感
金果今晚带回园历，跟已经从花草园毕业的哥哥一起粘贴，哥哥一眼发现园历里的新变化：贴纸变大了、也多了“和爸爸游戏的日子”“妈妈给我做饭的日子”等。金果不认识的地方哥哥会带着金果一起粘贴。贴园历已经成为兄弟俩开学的仪式感，园历也成为兄弟俩的传承。
中三班杜佳珣妈妈
教育者的自我超越
收藏的园历
作为一个花草园“老家长”，我一直保留着收藏园历的习惯，从老大入园开始，每年的园历都总能带给孩子们惊喜，也总是带给家长满满的幸福感。本来以为之前的园历已经是“天花板”级别了，没想到今年的新园历又是“更上一层楼”，让人不由得感叹，不愧是神奇的花草园！比起往年，今年的园历多了成长记录本，还有漂亮的小贴纸，让孩子一看就有创作的欲望，无论是画还是贴，都记录了每一天在花草园的美好时光，也将满满的爱和温柔凝固在了园历上，一直陪伴着孩子们成长……
小二班李木嵘妈妈
教育的未来与当下
池宇打开园历里的小本子，说“我这个月的目标就是要学会写自己的名字。”
中三班池宇爸爸
我们渴望，
幼儿园的教育活动能够赋予儿童的教育生活，
以一种内在的价值感与秩序感。
我们要做的，
是有意识地引导儿童内在秩序的生成，
来促进儿童美好生活的各种可能性。
“追随儿童，致敬天真”
新的学期
你想和我们一样
和孩子们来一次关于园历的讨论吗？
??????
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素材提供丨全体教师
编辑丨唐彬老师
版头制作丨焦春娟老师
日期丨2022年09月06日
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文章转载自公众号：中华女子学院附属实验幼儿园
