【2021年第77期“班级篇”】芽芽班：劳动最光荣

最光荣

     陈鹤琴认为，对幼儿进行劳动教育，培养幼儿的劳动习惯和技能，不仅是生活”使其然，而且与幼儿体力、智力、道德和美感的发展之间，有着不可分割的联系。

     劳动教育可以促进幼儿的身体发展。事实上，幼儿是好模仿”、好游戏”的，如能让幼儿自己动手做点事情，一方面可满足他爱动的心理需要，另一方面也可活动其筋骨，使他们的体力得到充分的锻炼，提高其劳动技能。