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01
游戏名称：
瓶子吹气球
适用年龄段：
大班（5-6）
设计者：
大班组：张恺、张悦、刘倩
图片和视频提供：大六班王梓正小朋友及其家人
图片来源：网络
审 核：崔颖 胡娟 部杰
游戏价值：
1、大班幼儿乐于探索，动手能力强，此游戏可更好的增强探究精神和动手能力。
2、生活中的科学常见却不易被发现，此游戏材料家中都有，亲子合作的科学实验，既帮助幼儿学习的知识技能又促进亲子关系良好建立。
3、大班幼儿能够使用简单的表格或绘画形式进行记录，更利于其分析和反思能力的提高。
02
游戏准备：
薄厚不同的气球、瓶口大小不同的瓶子、白醋、小苏打
03
游戏过程：
一、幼儿和家长一起观察触摸气球，说说发现的不同。
家长提示：形状、图案，软硬，厚薄，大小，进气口等。
二、亲子小游戏
幼儿与家长同时开始吹气球，一定时间后，比比谁的气球更大。
——家长提问：气球为什么会变大，大小不同的原因是什么？
总结：1.气球变大是因为它有弹性，装了很多空气。
三、家长提问：除了用嘴巴还有什么能吹气球？
★让幼儿充分思考说说想法并尝试。
家长引出科学游戏：瓶子吹气球。
1、启发幼儿：瓶子吹气球需要产生什么。
2、家长介绍生活经验：做饭用的小苏打和白醋混在一起会产生气体。
尝试瓶子吹气球方法：将白醋倒入瓶子，将装有小苏打的气球套在瓶口，注意瓶口密封和不要让小苏打跑进瓶子里，将气球倒立释放其中的小苏打与白醋混合，观察气球变化。
★科学原理：小苏打与白醋混合，快速产生的二氧化碳气体跑进气球，把气球“吹”大了。
3. 家长和幼儿思考如何使用白醋和小苏打更快的把气球吹大并尝试。
根据猜想进行验实验，并尝试用符号或画画的形式记录实验结果。
提示方法：
a. 增加小苏打；
b. 增加白醋；
c. 更换瓶子；
d. 更换气球；
四、放松小游戏：比比谁的气球飞得远。
幼儿和家长用瓶子吹气球，足够大后，摘下放飞，看谁的气球飞得远。
游戏建议：
1、家长在游戏前做好材料准备，在游戏中以幼儿为主，多引导幼儿猜想和思考以及适当的鼓励；
2、游戏中，家长注意耐心等待孩子表达和尝试，并适当引导和示弱配合。
策划与统筹：
胡中天 张艳荣 肖艳
制作：袁硕
文章转载自公众号：青年路幼儿园
