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#精彩一刻
春天的时候，中一班小菜地的油菜花热烈盛开，那一抹鲜艳的金黄色成了幼儿园里小朋友们拍照打卡和写生的最爱。繁花过后，小菜园将种植什么呢？经过讨论大家统一了意见：种植黄豆和玉米。那种植之前需要做什么准备呢？左左说先把油菜花拔掉，然后种植新的蔬菜；玥玥说可以等油菜花结籽后再拔掉，然后让泥土休息下再种；乐乐说要给泥土翻一下、施点肥才能再种……在不断的思维碰撞中，孩子们开始关注土壤。
泥土对植物的生长那么重要，那么泥土到底有哪些秘密呢？让我们一起开启对泥土的探索之旅吧！
第一阶段
了解泥土
万物有灵
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泥土在哪里呢？和爸爸妈妈一起去找一找吧。小区里、马路边、公园里、山坡上……原来泥土无处不在，它在生活中随处可见。
泥土里有什么呢？用铲子挖开，泥土里有许多的树叶、树枝，有贝壳、还有蜈蚣、西瓜虫、蚯蚓等一些不认识的小虫子。
泥土有没有味道呢？泥土摸上去什么感觉呢？泥土有哪些颜色呢？……孩子们在老师的引导下，通过多感官参与，对泥土的物理特性有了基本的了解。
泥土小实验
泥土的构成到底是什么样的呢？那就来做个泥土分层实验吧。挖一点泥土放进透明的容器内，加入清水没过泥土，搅拌一下，水面漂浮起来许多腐殖质的残余，空气、大块的泥土颗粒先沉到水底，经过一夜的沉淀，泥土分成了三层：第一层是漂浮的腐殖质，第二层是清水，第三层是粘土层。粘土层摸上去是粘粘的、滑滑的，倒掉第一层的腐殖质和第二层的清水后，粘土层牢牢地附着在瓶底，完全不受水流的影响。
认识营养土
第二阶段
泥土营养大调查
万物有灵
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育苗成功后，玉米苗移栽到了小菜园。两个月过去了，孩子们观察发现：呀，两块地的玉米苗长得很不一样呢！左边地里的玉米苗茎秆粗壮、叶片宽大有力呈深绿色，而右边地里的玉米苗瘦瘦矮矮的，感觉叶片没精神。为什么同时种下去的玉米苗会出现如此不同的长势呢？是什么原因导致它们出现这样的差异呢？带着疑问我们开始了关于泥土营养的探索之旅。
绘本阅读来揭秘
关于土壤的知识很丰富，但是有点难理解，我们先通过绘本了解一下吧。土壤是大部分绿色植物生存的基础，而植物长高、长大、开花、结果又需要肥力。动物所产生的粪便，需要经过屎壳郎、蚯蚓和其他微生物的分解变成肥料，这样植物就有了生长的养料。这就是绘本《土壤阿不和嗯嗯》告诉我们的道理。
绘本阅读来揭秘
在你享受明媚阳光、干燥空气时，是否会想到，黑暗潮湿的地底下，其实是热闹非凡的世界？忙碌的蚂蚁、休眠的蝉、开凿洞穴的田鼠和翠鸟、在植物根茎上附着为生的蚜虫……绘本《地底下的动物》带我们走进地下表层土壤中的自然生态，将这个纷繁复杂又秩序井然的世界，及物竞天择、弱肉强食的规则，展现在孩子们眼前。原来，我们脚下的土壤不仅是泥土，也是一个由小动物、植物和微生物组成的神奇王国。这个充满活力的世界支撑着农作物和动物的生存，为人类提供了生存所需的食物。
泥土营养小调查
经过调查，孩子们发现泥土里面的每一种物质都可以变成植物所吸收的营养，阳光、空气为植物提供在地表生长所需要的营养，而土壤中的营养则为植物生长提供了必须的水分、氮磷钾等各种营养元素。
第三阶段
“护泥”行动
除草行动
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泥土的营养对植物的生长是如此的重要，那么小菜园的玉米苗长势差别大的原因会不会和泥土的营养也有关系呢？如何帮助长势欠佳的玉米苗追赶上粗壮的大苗呢？
孩子们提出了几个方案：
1. 请蚯蚓帮忙，理由是蚯蚓的粑粑可以变成泥土的营养。
2. 施肥，把落叶埋在泥土里，理由是落叶会腐烂变成泥土喜欢的腐殖质。
3. 做酵素，将酵素兑水，用来浇灌植物，理由是酵素水环保有营养。
4. 除草，玉米苗周围长的杂草夺去了他们的营养，及时除掉杂草可以帮助玉米苗吸收到更多的营养。
5. 每天浇水，理由是水分是泥土的重要营养成分，不能缺少。
根据孩子们提出的5个方案，在老师的帮助下，孩子们按难易程度排列出他们很快能执行的方案，除草排在了第一位。接下来，期待我们一样一样来实现吧，也期待着在孩子们的努力探索下，我们的玉米地肥力渐长，助力玉米苗康成长，实现孩子们吃爆米花的愿望。
酵素制作
找蚯蚓
把落叶埋在泥土里作肥料
孩子有着与生俱来的与大自然的亲近感，大地母亲是世间万物赖以生存的基础，当我们带着孩子们徜徉花海享受果实的时候，引领孩子把认识世界的视角延伸到土壤条件上，鼓励孩子参与到园艺和探索自然环境的活动，在不断地与环境互动，在经历中发展他们对自然的好奇心和科学探究兴趣，从而形成初步的探究能力，获得对周围相关事物和现象的认识。
撰稿：潘苗萍
编辑：徐 璀
审核：刘 芸
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文章转载自公众号：无锡市实验幼儿园
