精彩一刻 | 交个“书”朋友

在阅读的过程中，孩子们发现小书是各种各样的。在成人的引导下，她们通过看看、摸摸、讲讲等方式，了解了小书不同的种类和材质：有彩色的、立体的、软的、硬的、厚的、薄的、纸质的、布质的等等，也丰富了很多新词汇呢！

日复一日的相伴，小书成了孩子们最亲密的“朋友”。可是朋友不高兴了怎么办呢？原来小书架乱糟糟的，小书朋友一点也不开心。孩子一起想办法，想着怎么让小书摆得又整齐，取放又方便。瞧，用贴纸做标记真是个不错的办法，将差不多大小的图书放在一起，贴上同一种小贴纸，整齐地放在一起，再也不会把小书乱丢啦！ 

小班孩子年龄小、注意力时间短，“陪伴阅读”是让孩子爱上阅读的好办法。在幼儿园，老师和小朋友一起共同阅读，感受小书的奇妙；在家，孩子们通过亲子阅读感受小书的趣味欢乐，同时在和爸爸妈妈的亲密接触、对话交流中进一步丰富见闻、情感、语言词汇，还能感受浓浓的亲情，亲子关系也得到大大的提升。