课程采风 | 叮咚！您有一份“EK小农场”为您配送的菜，请查收！

走过路不要错过~

      “EK小农场”卖菜啦！

      在无锡市实验幼儿园里有一个生机勃勃的“EK小农场”，每天一早就会看到老师带着小朋友们在精心照料着各种蔬菜的生长。六月的小农场，各色蔬菜更是长势喜人，黄瓜、辣椒、生菜、空心菜、茄子、长豆等都到了收获的季节。当小朋友们在平日中体验过当小农夫的辛苦后，他们都非常想把自己的劳动成果分享给大家。于是一个属于实验幼儿园大班组小朋友的“EK小农场配送公司”正式成立了。经过老师与孩子们的共同讨论，配送公司将采用各班分工合作的“经营”模式。有的班级负责叫卖吆喝，有的班级负责派送订单，还有的班级负责采摘包装，最后还要由“小配送员”亲自上门给订菜的老师送菜。活动让小朋友亲身经历了蔬菜售卖的系列流程；亲身体验了劳动和收获的快乐，以此获得别样的生活乐趣。

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兜售、订菜

        “我们的蔬菜新鲜又便宜，大家快来买啊！”你看负责吆喝的小朋友创意地用团扇制作成了特价宣传牌，他们逐一到老师们的办公室卖力地“兜售”着。派送订单的孩子则认真地为老师们介绍着此次售卖的菜品，还不忘告诉大家：“都是我们自己种的，不打农药的哦！”看着这么一群可爱又能干的小“销售员”们，老师纷纷放下手中的工作，热情地与他们互动，并认真地填写每一份订单。为了保证最后能送菜上门，小朋友们还会写上办公室编号。

小朋友卖力地吆喝卖菜

“顾客”填写订单

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收菜、包装

      接到老师们的蔬菜订单后，如何把菜准确地配送到客户手中呢？孩子们进行了热烈的讨论。“需要把菜收集起来”，“需要打包”，“要把菜弄干净，太脏的客人不一定会要”，“要称一称有多重，这样就知道要付多少钱了”…….孩子们想到了很多环节，那这些环节应该按怎么样的顺序进行呢？最终孩子们根据已有的生活经验决定：第一步：收菜；第二步：清理菜叶上的泥土；第三步：称重，记录重量和配送的地点；第四步：包装，贴好记录的标签。商量好后，又出现了新的问题，这个菜怎么收？收好的蔬菜该如何保鲜呢？带着这样的疑问，孩子们在家长的帮助下利用周末的时间，去到了菜场、超市，了解了关于蔬菜的保鲜方法,也从网上了解了一些常见的蔬菜收割的知识。

      第二天活动开始前，孩子自主进行了分组——收菜组和包装组，负责收菜的小朋友带着工具向农场出发啦！在老师阿姨的指导下，他们尝试用剪刀将成熟的茄子、黄瓜、辣椒、长豆、空心菜从相应的部位剪下，收生菜时他们则用连根拔的方法一颗颗拔起来放入箩筐。包装组的成员们在小组长的带领下有序称重、包装，有的负责称重，有的负责填写标签，有的负责选择合适的包装材料，如茄子和黄瓜更适合用保鲜膜，辣椒放在了透明小方盒里，生菜量多用了大号保鲜袋，长豆用了橡皮筋进行捆扎，放入盒子或者保鲜袋…..最后清点包装好的蔬菜，交给负责配送的班级。

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送菜、收款

      我们去送菜啦！小配送员们仔细对照着自己收到的订单，将每位老师购买的蔬菜整理好。虽然拎着有些沉，但没有哪个小配送员喊累。当老师们看到小朋友们送来的新鲜蔬菜时，一个个都为他们的能干，以及孩子们种植蔬菜的质量点个赞。“朱老师，您好！您一共买了两种菜，空心菜2块9一斤，长豆5块一斤，您一共需要支付7块9。微信、支付宝都可以。”蔬菜送达，小配送员们也不忘与每个买菜老师核实数量并请老师们刷码收钱。整个活动在老师与孩子们的快乐笑声中结束。

老师们都说，“EK小农场”菜品好、服务优，都抢着订购呢！

      教育家陈鹤琴强调，大自然、大社会都是活教材，亲身经历而获得的经验才是孩子们自己的经验，自己动手获得的能力才是他们自己的能力。“蔬菜配送”活动对孩子来说是新鲜有吸引力的，也是具有挑战的，更是收获满满的，从讨论、提出问题、实地调查，寻找答案、交流分享、准备材料、收菜、包装，孩子们的经验在活动中得到丰富，思考、探究、分享、合作的品质都在活动中得到锻炼和提高。“EK小农场配送公司”让每一个孩子都获得了不一样的生活经历！