标签：蔬菜

1．教师：小朋友看的很仔细，知道蔬菜有根、茎、叶、果实，有各种不同的颜色和有趣的形状，那我们能不能用蔬菜来做印章呢。2．请幼儿动手试一试、做一做，交流自己做的印章是用蔬菜的哪部分做的。3．提供颜色盆，请幼儿选自己喜欢的颜色，用自己做好的蔬菜印章印出美丽的图案。4．幼儿尝试操作，鼓励幼儿发现、交流所印出的图案是用蔬菜哪部分印出的，印出的图案相同吗。

3、试一试，蔬菜印章印图案--教师示范讲解用蔬菜印章印画的方法，提醒幼儿需要注意的地方。活动反思：我们开展了艺术活动《蔬菜印画》，本次活动的目的在于引导幼儿感知几种常见蔬菜切面的形状和其内部结构的不同，养成良好的印画习惯，感受印画的乐趣。本次活动注重的是孩子对用蔬菜印画的奇特感受，注重的是参与活动的过程，而不是结果。

活动目标： 1.知道菜场里有品种繁多的蔬菜和其他食品，是人们买菜和卖菜的地方。 2.能大胆地参与买菜活动。 3.发展幼儿思维和口语表达能力。 4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4.探索、发现生活中的多样性及特征。 重点难点： 大胆...

设计思路： 　　随着人民生活水平的提高和农业科学技术的发展，对于生活在城市中的孩子来说，想认识各种各样的蔬菜并不难。因为在超市中随时都可以买到一年四季的新鲜蔬菜。但是，如果你问孩子“蔬菜是从哪里来的？”恐怕孩子们很难给你正确答案，就更不用说...

教学目标： 1.让幼儿爱吃常见的几种营养价值高，但有特殊味道的蔬菜。 2.了解这几种蔬菜在人体中的特殊作用。 3.初步培养幼儿不偏食的良好习惯。 4.知道人体需要各种不同的营养。 5.初步了解康的小常识。 教学准备： 1、胡萝卜、芹菜、香菇...

　　活动目标： 　　1.能仔细观察画面，感受绘本的趣味性； 　　2.透过画面观察与绘本阅读，进一步了解蔬菜的外形特征。 　　3.理解故事内容，大胆讲述简单的事情。 　　4.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动准备： 　　1.物质准备：...

活动目标 　　1、让幼儿爱吃常见的几种营养价值高，但有特殊味道的蔬菜。 　　2、了解这几种蔬菜在人体中的特殊作用。 　　3、培养幼儿不挑食的好习惯。 　　4、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 　　5、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培...

活动目标： 1、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。 2、引导幼儿认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。 活动准备： 1、多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等) 或资料图片。 2、多媒体准备 影片资料。 活动进程：...

活动目标 　　1、知道吃胡萝卜、芹菜、青椒等蔬菜有利于身体康。 　　2、喜欢吃蔬菜，逐步养成不挑食的好习惯。 　　3、幼儿通过亲身体验，明确五官的重要性。 　　4、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。 　　活动准备PP...

　活动目标 　　1、认识几种常见蔬菜。 　　2、知道吃蔬菜的好处，产生吃蔬菜的愿望。 　　3、知道检查身体的重要性。 　　4、知道五官的各部分名称，了解五官的位置。 　　活动准备1、准备几种常见蔬菜：芹菜、油菜、西红柿、菜椒、胡萝卜等。 　...