标签：蔬菜 第4页

　　设计意图： 进入大班，幼儿对周围食物的探索和发现的欲望更加强烈，对问题的探究也越来越主动。随着”绿色菜篮子”小主题的开展，幼儿对蔬菜的关注、好奇也越来越多，如在就餐时他们就想知道”今天吃的是什么蔬菜？...

一、活动目标 1．幼儿能够唱准歌词与曲调，初步表现歌曲的说唱风格。 2．幼儿能用看图与游戏的方法，理解、记忆歌词。 3．幼儿愿意积极主动参加，并能够体验并追求唱出美好声音的快乐。 二、活动准备 物质准备：一辆小推车和蔬菜的图片，空白纸，笔，...

目标： 1．学唱歌曲，能有节奏的念白。 2．能有效地理解、记忆歌词，并参与歌表演。 准备： 青菜、萝卜、南瓜、毛豆等图片；节奏图谱。 过程： 一、播放《小兔子的菜园》的伴奏音乐，师幼扮演兔妈妈和兔宝宝，听音乐 蹦蹦跳跳进入活动室。 二、提问...

 　　 活动目标： 　　1、通过观察了解植物的根有直根、须根、块状根三种。 　　2、学习根据要求对各种的蔬菜的根进行分类。 　　3、培养幼儿对生活的观察力。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5、充分体验“科学就...

 　　 设计思路 　　随着市场经济的发展，蔬菜的种类越来越多，品种越来越复杂，这给幼儿认识蔬菜带来了一定难度。幼儿在进餐时，我发现有些孩子不喜欢吃蔬菜，挑食、偏食现象十分严重，对自己不喜欢的蔬菜有呕吐现象。针对这一情况，为了培养幼...

 　 　活动目标： 　　1.  在捡菜的过程中进行分类比较，了解韭菜、大蒜、葱的不同特征。 　　2.  在种植过程中，发现根能吸收营养，帮助植物生长。 　　3.  使幼儿对探索自然现象感兴趣。 　　4...

活动目标： 1.知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。 2.初步感受蔬菜的多种多样。 重难点：知道几种常见蔬菜的名称与外形特征 说出某些蔬菜的名字与外形特征 活动准备： 1.一个大篮子，幼儿每人准备一份常见的蔬菜卡片，如：青菜、花菜、菠菜、辣椒...

目标: 1.  在捡菜的过程中进行分类比较,了解韭菜.大蒜.葱的不同特征。 2.  在种植过程中，发现根能吸收营养，帮助植物生长。 准备： 1韭菜 .大蒜 .葱。 2筐若干个（三只以上）。 3小花盆若干。 过程： 一 ....

【教材简解】 中班主题活动《美丽的秋天》中第一周主要是学习蔬菜相关的知识。教材中主要包括秋天的蔬菜，秋天的景色和秋天的落叶。在秋天的蔬菜中主要介绍了一些蔬菜的名称以及外形特征，以及芹菜的食用方法。根据我们当地的主要蔬菜品种我选择了萝卜、毛豆...

活动目标 　　1.情感目标：知道蔬菜营养丰富，懂得要多吃蔬菜。 　　2.认知目标: 知道不同的蔬菜有不同的生长方式。 　　3.技能目标: 认识三种常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。 　　在这里目标既有独立表达的成分，也有相互融合的一面...