只能用笔来画颜料画么？噢，NO、NO，我们今天画画不用笔！
用刷子怎么样？
或者再来几根棒冰杆？
最后再加上几罐颜料？
OK,开工！
看中班小朋友的精彩演
刘祎丞说：“你看，我涂出来了一个蓝天。”他用手指着中间那处点絮状的白云说：“这里的云，是我用那个刷子戳戳戳戳戳，不停的戳出来的。”接着他又指着右下角螺旋的形状说：“这里的呢，是我用那个刷子卷啊卷啊卷啊卷啊，卷出来的，不一样的白云。”最后他还不忘“交代”我：“我觉得我这两个颜色混在一起，真好看！等它干了你可一定要记得发给我带回家。”
周宸羽指着画上一个个的圆形图案，对我们说：“我发现这个杯刷可以印出一些形状来。”他指着名字贴下面的图案说：“这里，是我这样按一下，按出来的印子。其他的不是，其他都是转圈的。”他顺着指过去：“这里是转了一圈的，不太圆，你看。这里是转了很多圈的，转的多就特别圆。”最后，他还不忘关照大家：“转圈的时候，要慢一点，不能动，不然就不圆了。”
老师点评：他们关注的是杯刷在画面上所生成的“笔触”。他们尝试杯刷不同的部位——底部、侧边、尖角等；尝试不同的动作——戳、卷、按、转等；观察、体味着自己创造的色彩轨迹。
孙上沅是这么说的：“我先用那个棒冰杆挖了点黄色，然后就用那个杯刷刷了几下，反正就是那种来回来回乱涂涂的样子，那个时候我还没想好。哦对了，我还混了点粉色出来，就是红色和白色，这些都是用杯刷弄出来的。我一看，觉得很像是个小朋友的脸，我就用棒冰杆沾一点颜料，因为它比较细嘛，这样能给娃娃做出来她的眼睛和嘴巴，老师说不能用棒冰杆来混颜色，但是杯刷不能做这个啊，杯刷太粗了，还是棒冰杆适合。反正我觉得我做的非常好，因为旁边的吴雨泽还学我呢！”
老师点评：无意涂抹的色块组合起来引发了孙上沅的联想，最出色的地方是能够跳出老师的预设，根据自己的需要选择工具和材料，直至最终表现出自己的想法。
吴雨泽接着说：“对啊，我看孙上沅刷出来一个小娃娃的脸，我觉得好好看啊，我也想跟她学一学。可是我很多地方都已经刷过颜色了，没有地方再刷一个脸了，但是我发现用棒冰杆混颜色也蛮好玩的。”她指着画纸的底部中间位置说：“你看这里诺，我用棒冰杆来混颜色，这样来回刮，你看颜色都变成一条一条的了，不是太匀，高高低低的。嗯，像走迷宫！”
听了吴雨泽的话，谢沅宸很激动，赶紧拉着我们去看他的画：“我也是这样刮出来的，快来看，比她的多多了。”果然，他的画上全部都是棒冰杆的印子，颜料得有几毫米厚，高高低低看上去倒是很有肌理感。谢沅宸兴高采烈的说：“我把这个（棒冰杆）当作雨刮器，这些颜料都是雨，下雨啦下雨啦，来回的刮啊刮啊，你看，变成了一片彩色的海洋，漂亮吧！”
老师点评：这两位小朋友隐然有超越平面的趋势，借助棒冰杆这一工具，他们体验着颜料堆叠时立体的厚重感。
钱俊溪说：“我把所有颜色（红、黄、蓝、白）都混在了一起，最后变成了这样，一种很神秘的颜色。比较像灰色，有的地方是有点黄的灰色，有的地方是有点蓝的灰色。我是把杯刷躺下来，用它的边边来回刷，这样混的比较快，比较均匀。”
老师点评：红和白会变成粉，蓝和黄会变成绿，红和蓝会变成紫，那它们全部混在一起会变成什么？这是很多小朋友都会好奇的问题，于是钱俊熙通过尝试来寻找答案。
不用笔来画画，是不是很好玩呢？周末在家，不妨也来找点随处可见的材料，配上几罐颜料，让小朋友自由的感受色彩、肌理和形象吧！
文章转载自公众号：无锡市实验幼儿园
