随着国家生育政策的变化，越来越多的新闻中爆出大的孩子不接受爸爸妈妈生二胎的现象。大孩子不愿意接纳弟弟妹妹的情形揭示了现在独生子女家庭的弊端，很多孩子唯我独尊，不愿意分享，也不懂得关心照顾他人。小的孩子也容易形成任性娇气的坏习惯。让兄弟姐妹间融洽相处，学会理解和照顾对方成了很多家庭的大事。那么，幼儿园能否为此做点什么呢？在无锡市实验幼儿园，就有一群特殊的“兄弟姐妹”，他们是小八班和大一班孩子，因为比邻而居，他们在日复一日的平常生活中，在老师有意识的引导和关心下，两个班的孩子一起玩耍、彼此照顾，结下了深厚的手足之情。
“姐姐！姐姐！你帮帮我！” “哥哥！哥哥！这个怎么玩？” “小弟弟——我陪你玩吧！” 每逢周五，大一班和小八班的孩子都要进行“大带小玩具分享日”活动。小八班的弟弟妹妹每周都盼望着周五，因为可以带自己喜欢的玩具来幼儿园，更重要的是这一天可以和隔壁大一班的哥哥姐姐一起玩玩具。在活动中，大班的哥哥姐姐走进小八班教室里和弟弟妹妹一起玩；小班的弟弟妹妹也能走进大一班教室和哥哥姐姐一起玩；有一位哥哥姐姐带一个弟弟妹妹玩玩具；也有几位哥哥姐姐带着几个弟弟妹妹一起玩玩具；他们有的围在桌子边玩；有的在教室空旷的地板上玩；玩得不亦乐乎!
无锡市实验幼儿园注重引导孩子在生活中学习，在经历中成长。大一班和小八班的老师利用教室独特的地理位置，开展了各种大带小活动。如：午餐环节，先吃完的哥哥姐姐走进小八班教室喂弟弟妹妹吃饭；起床环节，哥哥姐姐帮助弟弟妹妹穿衣穿裤；哥哥姐姐过集体生日了，弟弟妹妹走进大一班给他们献上节目，送去生日祝福……在这样的活动中，大一班的孩子们真正体验到了作为哥哥姐姐的自豪感，学会了了解弟弟妹妹的需求，尝试着关心照顾弟弟妹妹，体会到了为弟弟妹妹服务的快乐；小八班的弟弟妹妹更是在这样的活动中处处以哥哥姐姐为榜样，感受到了哥哥姐姐给他们带来的欢乐，更加爱上了上幼儿园。
在二胎时代来临的今天，如何激发大孩子爱护弟弟妹妹的情感，引导他们关心、照顾弟弟妹妹；如何在小孩子面前树立榜样，让他们爱上哥哥姐姐，不随意任性发脾气是首先要解决的问题。在幼儿园，如果能有效利用大带小的资源，让更多的孩子体会到兄弟姐妹在一起的浓浓情谊，那又何乐而不为呢？
文章转载自公众号：无锡市实验幼儿园
