为了迎合孩子们喜欢小动物的天性，顺应他们的发展需求，无锡市实验幼儿园中班开展了幼儿经历学习活动“引蚁总动员”，孩子们和蚂蚁
——这个我们生活中最寻常可见的动物伙伴来了一番亲密接触。
蚂蚁是人们生活中常见的昆虫，花坛边、泥地上、草丛里随处可见。也许对成人而言，它们毫不起眼，但在城市中长大的孩子们眼里，蚂蚁是那么的有趣，那么的神秘，充满了值得探索的秘密。有位妈妈说，自己下午和宝宝一同走路回家，宝宝是一路走一路停，看见蚂蚁就会停下来颇有兴致地看，可见这些小家伙对孩子的吸引力有多大。“蚂蚁长什么样子？它们喜欢吃什么？它们把食物搬到哪里去？它们的家在哪儿？……”小蚂蚁充满了值得探索的秘密，激发了孩子们强烈的探究欲和好奇心。
在“引蚁活动”正式开始之前，孩子们先和爸爸妈妈进行了“蚂蚁大搜索”的活动，在小区、公园等自己常去的地方，寻找蚂蚁、观察蚂蚁，对蚂蚁常出没的地方有了一些了解，也初步掌握了一些观察和记录的方法。在积累一定的经验之后，孩子们做好了在幼儿园里搜索蚂蚁的准备。下一步开始制订《引蚁计划书》，为自己即将进行的“引蚁出洞”活动做准备。
活动中，孩子们自由分组，在激烈的讨论中确定组长和组员，协商每个人要带的物品，包括引蚁的食材、观察的材料等。他们在没有老师参与、提供直接帮助和建议的情况下积极参与小组活动，商量如何引蚁、制定计划、并根据计划在组长带领下友好分工、完成搜集任务。“引蚁出洞”当天，每组的孩子在幼儿园自选场地，他们认真地将食材小心的散开，焦急的等待蚂蚁的到来！“哇，好多蚂蚁啊！”“他们喜欢吃我的巧克力呢！”“瞧，有只蚂蚁用触角在搬我们的饼干呢！”“我找到蚂蚁的洞啦！”……终于在大家的配合下引出了蚂蚁！孩子们尽情的、专注的观察着小蚂蚁的行踪，原本的一个个疑问在实践中得到了答案。通过经历学习活动，孩子们的团队合作能力、集体协作性、任务意识都得到了锻炼，一些能力弱的幼儿因为有了同伴的协助、提醒，可以更大限度地参与到活动中来，那些对蚂蚁知识相对较少或者还不感兴趣的孩子也受到小组同伴的情绪感染，激发起了更多的探究激情。
“引蚁总动员”活动让孩子们通过亲身体验，观察认识了蚂蚁的外形特征，了解了蚂蚁的生活环境、生活习性，从而更好地激发了探究周围世界的兴趣，获得一些探索事物奥秘的技能和学习一些解决问题的方法，让孩子们在有趣好玩的过程中获得了新的成长。
文章转载自公众号：无锡市实验幼儿园
