凡是儿童自己能做的，
应当让他自己做。
——教育家陈鹤琴
还记得刚入园时一脸懵懂的你们，眼泪鼻涕说来就来。一声声“爸爸”、“妈妈”的呼唤，让老师们听着心疼极了。哪怕是最淡定的小哥哥也忍不住问一声“可以回家了吗？”
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从家里的“小太阳”，变成班级的“小主人”，适应幼儿园并逐步走向自我独立，对于小班宝宝来说是一项重大且艰巨的任务。
环境的骤然变化、生活的秩序感、心理的依恋感、安全感都需要在家园的帮助下不断调适。
爱上幼儿园，家园的关爱、陪伴将贯穿始终，爱上幼儿园里的自己，从照顾自己开始。
入园三月有余，小二班的宝宝们大变样啦！哭声渐渐平息，笑声常伴左右，更为重要的是，他们学会很多本领呢。
生活中练习
独立吃饭
自己穿鞋
排队整整齐齐！
饭前便后来洗手
饭后漱口擦嘴
鞋子排排队
取用纸巾
怎么脱不下来呢？
我们互相帮助
活动中学习
开学初，幼儿还不能很好地适应幼儿园的节奏。于是，我们开始不定期地一起回顾一天的生活。孩子们可以逐一站上小舞台，细数自己的点滴进步。这既能锻炼孩子们的语言表达能力，又能展示他们的自信。现在，这个互动活动演变为“才艺秀”。
我吃饭有进步
（自己动手）
墨镜一戴，
锦宸最帅。
我睡觉很快
（入睡不吵闹）
快来看我的表演吧
穿衣穿鞋，每一个小步骤都是挑战，从头到脚，一不小心我们的身体就会发出抗议：真不舒服！老师，帮帮我们吧~
让我试试叠衣服
小衣服，平平放
我来把你叠整齐
肚子大门关一关
两只小手抱一抱
我们一起弯弯腰
鞋子有正反，
你能分清吗？
两只鞋宝宝，两个好朋友，
穿对了高兴地碰碰头，
穿反了生气地背对背。
家庭中游戏
看我会扣纽扣
我在家光盘行动啦
起床练一练
穿衣服
和家人游戏， 比比看谁快
记
录
成
长
小班宝宝的突出特点是“我不会”。同时，他们确实遇到了各种各样的问题，需要我们耐心地倾听与发现。
琪琪：我的衣服太紧了。
安安：裤子有水，我就穿不了。
瑾昊：有拉链的衣服，我不会穿。
楚凡：脱衣服的时候，我需要有人帮我拉住袖子。
锟哲：我不会。
由于冬季的到来，孩子们一天天穿得厚重所以加大了自理的难度，入睡、起床的整理耗费时间长。于是，我们在班级开展了仪式感满满的自理能力比赛，让厚重的冬天变得轻快起来、火热起来！
穿鞋子小组所用时间最短，宝宝们看起来信心十足，可是……
宝贝们，穿好鞋子快来贴照片啊……
打开粘带，小脚穿进鞋，用力提鞋后跟~
用力呀！踩呀~加油呀！
小观众们激动极了，此起彼伏的加油声温暖极了。
“老师，到我了吗？”
“我是叠被子的”
“我也是”。
看来宝宝们都迫不及待要加入游戏了。
我们是穿衣服小选手，快来看看我们的精彩表现吧！
穿衣服的小组分正反，套头，找袖子，竟然比穿鞋还快呢！太棒啦！
难度系数最大的当属叠被子了，不知道宝贝们能否记得边对边、角对角的诀窍呢？真是担心啊！
赛场转移到了睡房。
媞媞，帮我一下
骏骏，你拉这里
可贵的是，没有一个人因为困难而放弃。
柏林作品
乐媞作品
玉宁作品
我会保护好它
亲亲我的小星星
小小的游戏活动大大激发了宝贝们自我服务意识，他们的自信和快乐是那样的显而易见。幼儿生活自理能力的培养是一个漫长的过程，我们将继续结合日常生活，不断提高孩子的独立意识和自我服务能力，养成良好的生活习惯。
一起期待孩子们在一次又一次的动手操作中获得更大的进步！
默默耕耘
静待花开
来自：团结友爱小二班
编辑：刘静
文章转载自微信公众号：深圳市龙岗街道中心幼儿园
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