活动目标：
1、培养幼儿对语言活动的兴趣。
2、发展幼儿的扩散思维和想象力。
3、培养幼儿仿编儿歌的能力。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动过程：
一、吃饼干
老师说：这里有一个饼干展销会，请小朋友都来品尝一下，在吃的时候，小朋友看看你吃的饼干是什么样的？我们慢慢品尝，在吃的过程中，注意观察饼干有什么变化？
二、学习儿歌。
1、 谈话：你吃的是什么样的饼干？在吃的过程中，不过有什么变化。
2、 引出儿歌，幼儿学习几遍。
三、学习仿编儿歌（幼儿再吃饼干，观察后仿编儿歌）
1、 提出仿编要求。
（1）、仔细观察咬了一口或几口饼干变成什么？
（2）、按照原儿歌的格式和句型来编。
（3）、儿歌句子要顺口、好听、简洁。
2、 幼儿自由编儿歌，并念给旁边幼儿听，老师巡回辅导。
3、 请个别幼儿将仿编的儿歌朗诵出来。
四、结束。
引导幼儿把饼干分给客人、并鼓励幼儿把自己编的儿歌念给客人老师听。
活动反思：
由于活动来源于幼儿的生活，且具有很强的趣味性，因此幼儿们都表现出极大的热情，积极的开动脑筋，仿编新的儿歌。在这个活动中，有两个重点：一是幼儿必须充分发挥自己的想象，来比喻被咬过的饼干，二是要根据原儿歌的格式句型将新的儿歌编得顺口，好听。从幼儿的表现看，对第一个重点，幼儿敢于大胆的想象和表达，很不错；对第二个重点，部分幼儿则需要老师一定的帮助。今后要尽量丰富幼儿词汇，使他们的想象能得到更好的表达。
附儿歌： 饼干
饼干圆又圆， 饼干方又方，
啊呜咬一口， 啊呜咬一口，
变成小摇船， 变成小手枪，
摇到河对岸。 消灭大坏蛋。
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