专题讲座：教师写作之道

       2019年3月26日我园邀请到龙岗区教师进修学校肖红春校长莅临我园开展题为《中小幼教师写作之道》的专题讲座，参与此次讲座的有深圳市第27期幼儿园园长任职资格培训班的学员、“百园扶百园”项目受帮扶园所的教师、龙岗区各姐妹园及我园全体教师。

——龙岗街道中心幼儿园

      肖老师从论文评比说起，引出论文写作中常见的问题：文不对题、内容空泛、格式不规范等等，从而深入分析、思考究竟该如何帮助大家写作。

      紧接着，肖老师着重从教师写作中常见的类型入手，即反思性笔记，着重从反思的内容、写什么、如何写展开介绍 ；教育叙事，重点从教育叙事的概念以及教育叙事的五大特点，即真实性、人物性、情节性、可读性、感悟性向大家展开介绍；教育教学案例，即是对具有问题性、典型性、故事性的教育教学实例进行的理性分析，同时详细的介绍了教育教学案例的基本要素；教育教学经验总结主要从基本经验出发，梳理典型案例，同时提炼有效的解决方法；教育随笔作为一种文学样式，由法国散文家蒙田所创。通常指一种散文体裁，随手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。或指听课读书时所作的记录、学习的心得体会等，写作的重点在于多积累，勤动笔。

肖老师为此次讲座作了精彩的总结。建议大家从自身出发，对自身经验追根溯源，分析取得成绩时哪些因素在起关键作用，还有哪些可以改善的地方；为工作中的问题找寻突破口；借鉴他人的经验、做法，为己所用；最后在习以为常的工作中或者思维定势中努力打破常规，多视角、多方位的思考问题。更为重要的是提醒大家写作的关键在于多写、多写、多写！

       感谢肖老师干货满满的精彩分享，相信老师们在拥有丰富实践经验的基础上，逐步内化写作之道，一定可以将理论与实际更好的结合，从而提升自己的专业能力，早日写出自己的“得意之作”。

      最后，最后，对于肖老师下次关于另外两种写作类型即论文写作要点及研究报告的撰写表示万分期待，小板凳我们已经备好了，期待肖校再次精彩开讲！

——龙岗街道中心幼儿园全体教职工的心声