用心启航向未来
浦南幼儿园新教师入职培训
做好新教师的入职培训是浦南幼儿园的一项常规工作。为了帮助新入职教师更快建立归属感，获得一些有益的经验和方法，为入职做好准备，2022年8月11日和12日，浦南幼儿园的新教师入职培训如期举行。
破冰活动，开启“新”程
本次培训从蒋耀琴园长的破冰活动开启。
蒋园长和新教师们在互相的介绍中彼此熟悉，营造和谐的团队氛围。同时，蒋园长还帮助新教师们了解浦南幼儿园的成长史，引导新教师们思考自身的专业成长和幼儿园发展之间的关系，思考对未来的期待。
认识浦南，感受文化
从学生到教师，这是一个全新的开始。
陈吕萍老师首先祝贺新教师们通过层层考核，成为浦南的新伙伴。同时，希望新教师们都能学会有温度的沟通技巧，成为一个有温度的浦南人。
朱超波老师针对幼儿园的各项工作制度向新进教师进行解读，期待新教师在以后制度的建设中建言献策。
明确职责，笃行不怠
何冰清老师通过通过自身经验和班主任工作职责的解读，向新教师传授在班级环境创设、班级活动组织的实施等保教实施工作方面的一些内容和要求，让新教师对我们的班主任工作内容和要求有了全面的了解。
胡倩如老师向新教师讲解班主任日常需要填写的一些表格，指导新教师通过现场的练习，学习规范的填写方式。
徐静老师与新教师一起进行了班级常规建立的模拟实践练习。通过模拟练习，新教师们了解到如何基于儿童立场，和孩子、和搭班共同协商制定规则并有策略地践行。
储备技能，学以致用
提前计划，备预不虞
幼儿的发展是保教实施的外在表现成果，计划的安排与设计是教师专业成长的有力助手。王红裕老师建议新教师在撰写计划时，可以借鉴《3至6岁儿童学习与发展指南》以及上海市《学前教育课程指南》中幼儿的年龄特点及目标，也帮助新教师较快熟悉各类计划的内容及撰写方式。王老师还鼓励新教师们为幼儿园的课程创新一起努力。
运动游戏，快乐成长
田辰老师和新教师们开展了一个个集体游戏的互动。他带领老师们探索“滚小猪”、“狼来了”、“抢椅子”等传统集体游戏的新玩法，让新教师从游戏中理解孩子，考虑每位孩子的个体差异及成长需求，在帮助新教师积累游戏玩法的过程中也传递了新的育儿理念。
家园工作，积极沟通
张天老师围绕“家长工作从哪里开始”的主题，通过自身经历，讲述与家长沟通的基本原则，在过程中关注语言的艺术。同时，鼓励新教师阅读家长工作及家庭教育的相关书籍，在理论中学习，在实践中积累，为即将新开启的本学期家长工作的处理做好充分准备。
保教结合，三位一体
盛海姣老师从保育的价值和要求两个方面进行举例解读，从案例中帮助新教师了解保育工作对幼儿的各方面成长的价值。同时，特别提醒新教师们需要和保育员一起密切配合，做到教师与保育员三位一体，把保教工作有机结合，培养幼儿的生活自理能力，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。培训结束，新教师纷纷表达自己在此次培训中的收益和感悟，都体会到幼儿园教师不仅是一个工作，更是一个用心学习的一段旅途。在即将到来的金秋，一群活力四射、好学奋进的新教师们已准备好充实的“行囊”，踏上教师的旅途。希望在未来的岁月中，不忘初心，用心起航，携手描绘浦南美好未来！
撰稿：张颖、胡倩如
美编：张雨晨
原创声明：
本文中的活动内容及照片归浦南幼儿园所有
文章转载自微信公众号：浦南幼儿园
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