本学期我们教研主要研究小班室内运动活动中的保教精细化管理与实施在整个研讨过程中，我们有许多困难，但是大家一起想办法：
每个班级根据教室布局“专攻”一个运动内容，让材料充分“用”起来。
充分利用教室和外走廊区域，满足每个孩子的运动需求，让场地“活”起来。
提供多种辅助材料，丰富运动游戏情境，让孩子开心“动”起来。
跳一跳——
背上小背篓，我们是采蘑菇的小兔子；跳上大荷叶，我们是活泼的小青蛙；向上蹦一蹦，看看谁跳得高；跳过皮筋河，没有什么能难倒我！
走一走——
弯弯扭扭的积木路、高高低低的独木桥、装了海洋球的软软路、自己拼搭的管道路、大大小小的梅花桩、自由组合的椅子路。。。走哪条路自己挑，又快又稳才算赢！
爬一爬——
我是小小快递员，钻过长长的弹簧筒，爬过窄窄的椅子桥，匍匐穿越低低的网，快速爬过软垫河，钻进弯弯的桌子洞，还要背上“小包裹”，翻过高高的桌子山，货物送达我最棒！
投一投——
打怪物、套圈圈、投篮球、喂食物，我们都是神投手，看谁投得远又准！还要在“愤怒的小鸟”显身手，看我把小绿猪都赶走！
下学期，我们期待更精彩的教研成果！
上海市实验幼儿园
微信：pt-shdk
文章转载自公众号：上海市实验幼儿园
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