小院里的栀子花开了
菜园里的番茄甜了
水池里的娃娃嬉笑着玩耍
热情的六月如期而至
花幼娃的成长感恩悄然而来
6月，日益蓄力！孩子们正充满力量的成长，他们会主动与身边的朋友交往，愿意主动思考游戏的玩法，能够愉悦地参与到游戏活动中……如何让孩子们感知成长呢？看，花正在进行一系列“仪式感”满满的升班活动。
成长·闯关
什么是成长呢？孩子们在畅想、体验、感知中寻找答案。他们不厌其烦地熟悉新教室的位置，兴致盎然地向哥哥姐姐提问，流连忘返地在中班社团、大班“淘乐商城”拜师学艺。原来成长是教室楼层的数字变得越来越大，是从自我服务变成关心集体与他人，是游戏的想法变得越来越多样。
参观哥哥姐姐的教室
听哥哥姐姐讲解
向哥哥姐姐学艺
成长需要什么本领呢？孩子们记着哥哥姐姐给的答案，回到教室与老师、同伴讨论。他们在投票、商定中写下10个关于成长的约定，坚持按时入园、学会专项运动、独立完成任务……他们用一场闯关赛吹响成长的号角，穿脱衣物、整理物品、认读符号……每一个项目都自信满满。他们用行动在表达：我长大了！
投票选择PK项目
学习专项运动
独立完成任务
成长闯关赛
认识符号
成长·感恩
成长的意义是什么呢？是任务卡上一排排整齐的“勋章”，是与好朋友手拉手一起游戏的快乐，是老师给予的一个肯定的眼神，是爸爸妈妈一年四季、一日三餐的守护……原来成长是一次自我肯定的相遇，是一段互帮互助的旅程，是一场心甘情愿的付出。
一起游戏
相互帮助
老师引导
成长的过程平凡但坚定，成长的感恩朴素而真实，一场场感恩的表白，诉说着成长的温暖，一次次成长的行动，见证着双向奔赴的喜悦。感恩自己，总是愿意尝试；感恩同伴，总是相伴左右；感恩爸爸妈妈、老师，总是毫不保留的追随。
感谢一路陪伴的你
成长·合作
成长离不开孩子们的持续发力，老师的全程助力，家长的同频共振。孩子乐享游戏过程、总结活动经验，老师研读指南、解析要点，家长认真学习、全力配合，我们平等、互动，我们思考、行动，我们鼓励、赞扬，我们是成长路上最佳的合作者。
勇敢探索
家园共育
父母助力
小班到中班、中班到大班，是童年生活的一种自然延伸，多方位整合全员资源，将身心、生活、社会和学习等升班准备贯穿于孩子家园保育教育的全过程，为小、中班幼儿创造递进式“爬梯”机会，帮助孩子们顺利过渡。
成长是一路跌跌撞撞的闯关
成长是一路携手走过的旅程
成长是一路上有你的陪伴
孩子们将永远铭记这份爱
无畏风雨，传递最真的美好
撰稿/林芳
图片/各班老师
美编/胡莞卿 邓泓利
审核/加冬梅
版权声明
本文系绵阳市花园实验幼儿园原创稿件，如需转载、借鉴，请注明出处。
用心守护，用爱陪伴，
我们一直在你身边！
文章转载自公众号：绵阳市花园实验幼儿园
