花园里，风景“读”好

阅读的方式有哪些呢？小萌新们在花园里观察、发现……他们在与同伴的泛读中学习到从前往后翻书的顺序；他们在与老师的精读中感知到书籍里的奇妙内容；他们在与爸爸妈妈的选读中解锁阅读的多种打开方式……原来，阅读是一件值得持之以恒的事。

自主阅读

一个人安静的阅读

和好朋友一起阅读

师幼共读

阅读的兴趣如何延续呢？小萌新们在花园里寻找、创造……看，他们建起了一个个图书漂流站，让更多的人参与阅读、喜欢阅读；他们念出了一首首趣味的儿歌，感受到语言的节奏感、韵律美；他们演绎了一场场欢乐的故事，享受着文字的灵动与快乐……原来，阅读是一件令人身心愉悦的事。

图书漂流站

儿歌欢乐汇

把阅读的书籍大声说出来

故事剧场

阅读还有哪些好玩的事情呢？小萌新们在花园里学习、模仿……他们和哥哥姐姐学习用线条、图形、数字等符号记录对故事的理解；他们和爸爸妈妈尝试着用画笔、剪刀、卡纸等材料描绘故事的蓝图；他们在自制图书中勇敢表达自己的意愿，感受符号交流的便捷……原来，阅读是一件富有创作乐趣的事。

符号记录

用符号记录下精彩的内容

自制图书

这些自制图书好精美呀