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【教研在线】绵阳市花园实验幼儿园开展课题研究中期检测及成果交流

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前情回顾

2018年绵阳市花园实验幼儿园申报的课题幼儿园一体化课程的实践研究》被确立为绵阳市教育科研项目立项课题。课题研究以来,课题组紧紧抓住“生活”“实践活动”“需求需要”“交往交流”等关键范畴,围绕“环境”“材料”“游戏”“符号”展开了持续研究。


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日前,绵阳市教育科学研究所举行了2019年市级科研课题集中检测会。

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会上,我园《幼儿园一体化课程的实践研究》课题组进行了中期汇报,课题主研陈文静介绍了一体化课程的研究进展、研究成效、主要问题及下阶段研究计划。

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课题检测专家——市教科所科研室主任朱殿庆、副主任邱熙、教研员陈潇对课题进行了指导。

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朱殿庆主任对课题界定、下阶段研究方向提出了可行性建议。

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课题组主持人何云竹园长表态:将针对专家组意见进一步梳理问题,不断挖掘课题内涵。

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在接下来的全市教育科研课题阶段成果评奖总结培训会上,课题组主研钟贞老师在大会上做了《幼儿园一体化课程的实践研究》报告分享,来自全市各县市区教研室、学校教育科研的具体负责人100余人通过钟老师丰富多彩的案例讲述,走进了我园“一体化课程”,了解了课程实施与研究的情况。

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随后,朱殿庆主任组织与会人员以我园课题为例,围绕课题的研究目标、内容、成果等进行了讨论。

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与会人员积极提问

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▲课题组成员一一解答

此次,通过课题中期检测与全市教育同行的思维碰撞,我园《幼儿园一体化课程的实践研究》课题组成员对课题有了更加深入的思考。我们将带着这份热情,继续探索一体化课程在幼儿园的实践路径,为推动幼儿园课程高品质发展贡献力量。


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文章转载自微信公众号:绵阳市花园实验幼儿园

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