??? 促进幼儿身心康发展是学前阶段的首要任务，绵阳市花园实验幼儿园认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，倡导幼儿全日锻炼，运用“一体化”的思想，构建集“智能开发”与“体能挑战”为一体的幼儿园体育活动框架，通过成立园本体育研修小组，推行游戏化体育教学模式，充分利用户外场地特点打造“情智体育课堂”，让幼儿爱上体育，充满生命的活力。幼儿园诸多体育特色活动引发了社会和同行的广泛关注，承担高等学校学前教育专业教材《幼儿园教育环境创设》的编写，收录了我园多个户外体育区创设与活动案例。
一、开展“分段体育专项练习”
??? 每天，孩子们坚持20分钟的专项体能锻炼，小班——平衡、中班——拍球、大班——跳绳。孩子们在这个过程中不仅习得了体育技能，发展了身体素质，更是培养了专注、坚持的品质。
二、首创“联合晨操”
??? 我园在全市首创了儿童“联合晨操”锻炼模式。他们打破班级、场地、材料与师资的界限，将体能、韵律、技巧、游戏等元素融入晨操运动，通过集体、小组、自由组合等形式，让幼儿与多种资源积极互动，实现了运动大循环，让联合晨操成为幼儿园亮丽的风景线。
三、推行“课间大运动”
??? 上午9:40-10:00，全园的课间大运动时间到了，整个幼儿园沸腾起来，全体教师、幼儿列队跑步，运动口号响彻校园，大班的孩子激情四射地做起了全国第九套广播体操，为进入小学做好准备。
四、举办“康乐亲子运动会”
??? 每年12月，我园都要举办“康乐节”，孩子们会邀请父母来园，开展“小手牵大手”快乐体智能亲子同乐活动，在好玩、有趣的体育活动中，体验、感悟体育的魅力与价值。大、小朋友一起宣誓：热爱运动，坚持锻炼，共同康成长。
五、成立“爸爸工作室”
??? 我园敏锐抓住“父亲”这一教育资源，甄选爸爸志愿者与本园男教师团队共同成立“爸爸工作室”，一起研发幼儿体能课程，定期开展爸爸体育教学展示活动，让幼儿感受男性的阳刚之气和坚毅品质，为实现幼儿在园的多种发展提供了可能。
六、创设“儿童体育社团”
??? 借鉴“园本专家工作室”创设“儿童项目社团”的经验，在四川省教科所周林研究员的提议下，我园率先在全市创设了“儿童体育社团”，将体操、足球、篮球、羽毛球、轮滑、自行车等一些儿童喜闻乐见的运动项目纳入了“社团”范畴，为有相同兴趣爱好、技能技巧的幼儿提供了更多学习、交流的平台。
??? 作为四川省幼儿园体操示范基地，我园“体操苗苗社团”始终坚持科学化、系统化的训练，多次参加省、市各类体操比赛，取得了优异的成绩。
??? 历年来，我园尊重幼儿在体育活动中的生命律动，尊重教师在体育教改中的生命活力，重视与家长的深度合作，让体育工作在幼儿园落地、持续发展。园长何云竹指出：下一步，幼儿园将“儿童体育社团”作为着力点，进一步深化幼儿园体育教育改革的内涵，让幼儿园的每一个孩子康、快乐地成长。
??? 我们相信，坚持“以儿童为本”的教育理念，追随儿童的生命发展样态，必将促使我园的体育工作蒸蒸日上，让孩子们以康的体魄迎接最美好的未来。
文章转载自微信公众号：绵阳市花园实验幼儿园
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