摘要: 活动目标： 1、启发幼儿能根据顾客的需要选择合适的车辆，理解不同汽车的不同用途。 2、鼓励幼儿能用清楚、响亮的语句表达自己的意图。 活动准备： 电脑制作课件活动过程： 一、引发1 …,
活动目标：
1、启发幼儿能根据顾客的需要选择合适的车辆，理解不同汽车的不同用途。
2、鼓励幼儿能用清楚、响亮的语句表达自己的意图。
活动准备：
电脑制作课件活动过程：
一、引发1、老师：老虎开了一个汽车公司，你们猜他的公司里有些什么车？
2、老师：对，老虎的公司里有大客车，消防车、警车好多车。欢迎大家去借车。
二、借车1、(单击鼠标)动物幼儿园的小动物们要去春游，大象老师带着一群小动物来借车，大象老师说：“老虎先生，你好，我们要借一辆车。”
老虎说：“你们要借什么车呀？”
师：小朋友，你们想想大象老师会借什么车呢？
师：对，他要借大客车。为什么要借大客车？
小结：动物幼儿园的小动物真多，为了保证小动物的安全，老虎借大客车给它们是最合适的。大家乘着大客车，高高兴兴地去春游了。
2、（单击鼠标）小狗：不好了，小松树从树上摔下来，身上都是伤，还流了很多血，怎么办？
（问小朋友：老虎会借什么车给小狗？为什么？）小结：老虎把救护车借给小狗了，救护车开的真快，很快就把小松鼠送进了医院治疗，小松鼠得救了。
如果我们生活有人有了生命危险，应该怎么办？（120）3、这时，只见小猴急急忙忙地跑了过来，老虎问他：你要借什么车？猴子说：我家今天要搬家，有很多东西要搬到新家去，我要借什么车呢？
那他为什么要借大卡车呢？
4、这时候，小猪着急的跑过来说：老虎先生，请帮帮忙，我家着火了，怎么办呀？
如果我们生活中着火了，应该怎样叫消防车来帮忙灭火？（119）5、这时候奶牛妈妈气喘吁吁的跑过来说：不好了，我家里来了小偷，把我家的牛奶都偷走了，老虎先生，请您借我一辆车去抓小偷吧。老虎先生应该把什么车借给她呢？
如果我们在生活中遇到了坏人，我们应该怎么样？（报警，110）6、如果你向老虎借汽车,你会借什么车呢?为什么？
三、延伸1、今天，老虎真高兴，它的汽车公司生意真好，给那么多小动物带来了方便。哎呀，老虎怎么有问题了，让我们帮帮老虎好吗？
2、老虎问小朋友：“这些汽车是交通工具吗？”我们等会儿去问问爸爸妈妈，这些汽车是不是交通工具，那除了这些车还有哪些也是交通工具，请你和爸爸妈妈一起把她们画在纸上，好吗？
