摘要: 活动目标： 1.通过欣赏乐曲《赛马》，知道乐曲的名称，初步感受乐曲 ABA三段式的速度变化。 2.学会按照指挥的手势演奏，培养幼儿与他人合作演奏的能 力。 3.初步了解蒙古族人们的喜好和生活习性 …,
活动目标：
1.通过欣赏乐曲《赛马》，知道乐曲的名称，初步感受乐曲 ABA三段式的速度变化。
2.学会按照指挥的手势演奏，培养幼儿与他人合作演奏的能 力。
3.初步了解蒙古族人们的喜好和生活习性。
活动准备 乐器：圆舞板 串铃 沙锤 挂图 实物：二胡
活动过程
一、开始部分
教师带领幼儿随着音乐进入活动室
1.问好
2.提问：小朋友骑过马了没？你在哪里骑的马呀？今天老师要带小朋友去一个有郝多马的地方（出示挂图）这是哪儿啊？他们在干什么呢？原来这是美丽的大草原，在内蒙古自治区，那里的蒙古族小朋友都喜欢唱歌、跳舞、弹琴、骑马，他们住在大草原上美丽的蒙古包里。
3.提问：老师提一个问题：小朋友骑马的时候应该怎么做呢？双手拉住缰绳，坐在马鞍上双腿紧贴在马身上，想让马儿跑得快一点就用马鞭打一下马屁股。骑马的时候小朋友的嘴里会说些什么呢”驾！”小朋友看老师的手势，手张开就是”驾”，我们一起来试一试吧。今天老师想带小朋友骑着马儿一起去美丽的大草原好不好？准备好。
二、基本部分
1.教师带领幼儿熟悉音乐
2.教师带领幼儿随音乐做声势律动
教师：哇，美丽的大草原终于到了，雪白的云朵，蓝蓝的天空，广阔的草原，漂亮的蒙古包，真高兴来到大草原。小朋友刚才骑马累不累呀，我们现在先休息一会，活动一下我们的小手吧。
3.出示乐器，介绍乐器
教师：今天我们还给大草原带来了礼物。”123，,321″（引导幼儿取乐器）
1）和乐器打招呼
2）介绍乐器的名称和用法
3）介绍规则
4.乐器演奏
教师：小朋友，草原上正在进行一场比赛，小马们在赛跑呢，我们带着乐器宝宝去给他们加油吧！
5.介绍乐曲中的乐器：二胡。
6.活动结束。
