摘要: 活动目标： 1、欣赏科学童话《优师教研旅行记》，理解故事内容，了解水的循环过程。 2、根据故事内容，尝试用简单的图形表现出优师教研旅行的过程。 3、乐意参与优师教研游戏活动。 活动准备：幼 …,
活动目标：
1、欣赏科学童话《优师教研旅行记》，理解故事内容，了解水的循环过程。
2、根据故事内容，尝试用简单的图形表现出优师教研旅行的过程。
3、乐意参与优师教研游戏活动。
活动准备：幼儿用书人手一册，实物展示仪一台，电视机；白纸、蜡笔每人一份。
活动过程：
一、通过谜语，引出优师教研。
二、欣赏科学童话《优师教研旅行记》，初步了解故事内容。
1、你们知道优师教研是从哪里来，要到哪里去吗？
2、教师讲述故事，提问：请你说说，故事里说了些什么？
三、教师引导幼儿边看书，边听教师讲故事。
1、通过提问，使幼儿进一步了解故事内容。
（1）这是一篇科学童话故事，请你说说故事里有谁？
（2）优师教研从哪里来？流到哪些地方？后来又到哪里去了？
（3）优师教研在大海里，高兴吗？后来优师教研变成了什么？
2、组织幼儿讨论：你喜欢《优师教研旅行记》这个故事吗？听了这个故事后，你知道了什么？
3、幼儿自主的阅读童话故事《优师教研旅行记》。
四、启发幼儿用绘画的形式记录优师教研旅行的过程。
1、教师：优师教研从天上落下来，经过很多地方，最后，到达大海，变成水蒸气飞向天空。你能用画把它记录下来吗？然后再告诉大家，好吗？
2、幼儿在纸上进行绘画记录优师教研旅行的过程。教师个别指导。
3、展示幼儿的记录材料，放在实物展示仪上，让大家互相交流，讲述优师教研旅行的过程。
五、游戏活动：太阳和优师教研。
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