摘要: 一、 活动目标 1、感受儿谣欢快、跳跃的情绪体验雨滴游戏的乐趣。 2、运用肢体、道具、乐器感应断奏和圆滑奏。 二、活动准备 纸盒、小布球、蛙鸣筒、铃鼓。 三、教学队形 围圈走 …,
一、 活动目标
1、感受儿谣欢快、跳跃的情绪体验雨滴游戏的乐趣。
2、运用肢体、道具、乐器感应断奏和圆滑奏。
二、活动准备
纸盒、小布球、蛙鸣筒、铃鼓。
三、教学队形
围圈走。
半圆坐分两组伴奏。
四、活动重难点
活动重点：感受儿谣欢快、跳跃的情绪。
活动难点：感应断奏和圆滑奏。
五、活动过程
（一）暖身活动
1、故事引导 一场盛大的嘉年华舞会将在梦幻溪举行雨滴婆婆带着水滴精灵们朝着梦幻溪出发了我们变成可爱的精灵也去参加舞会吧。
2、听音律动 老师演奏钢琴幼儿听音乐做律动听到断奏处幼儿用指尖或脚尖在各处弹跳。听到圆滑奏处摆动手臂做流水状。
（二）感应圆滑奏和断奏
1、幼儿完整感受儿谣
（1）手指在身体四个部位上的律动初步感受儿谣欢快、跳跃的情绪。
（2）肢体律动进一步感受儿谣。
2、 语词与弹跳的律动感应断奏和圆滑奏
（1）个人肢体音效探索。
（2）个人纸盒音效探索。
（3）双人小布球游戏。
3、乐器演奏
（1）引导幼儿音色探索断奏和圆滑奏。
（2）尝试乐器演奏感应断奏和圆滑奏。
（3）看指挥演奏表现断奏和圆滑奏。
（三）结束活动
导语：天色不早舞会就要开始了我们变成雨滴精灵一块赶路吧！（幼儿变成雨滴精灵快乐的跳舞离开活动室）
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