"游"你真精彩-滚动山洞

HAPPY CHILDREN’SDAY

操场上的山洞区是孩子们向往的世界，孩子们自由地从山坡顶端跑下来，尽情地享受着速度的刺激，而在此时，奔跑中带动的小石子滚落，为孩子们打开了探究的世界。

问题1：滚动山洞有这么多山坡，还有山洞，除了体验来回奔跑所带来的刺激感，你们还发现了什么？

幼儿：山坡上的小石子滚动下来了 。

问题2：还有什么可以在这里滚动起来呢？

幼儿：轮胎，铁环，篮球都可以呀！

孩子们在各种滚动物体的玩耍和探索中，我们的滚动山洞游戏区进入了“初探期”

初探期，男生的竹片搭建表现，积极主动，有创意。

初次使用竹片进行搭建，孩子们只使用了一小部分竹片材料进行探索活动。

初探期，木桩的搭建探索，羏羏和VC两个小女孩积极思考，动手实践，怎样能让竹片连起来，并形成可以滚动的轨道呢？她们思考着… …

又一次的竹片搭建滚动轨道的活动开始啦，这一次孩子们使用了全部竹片材料，搭建了较长的小球滚动轨道。

为了解决孩子们在游戏中发现的竹节会阻挡小球滚动的情况，还有在游戏下半场光滑竹片数量不能满足小朋友的探索需求，我们投放了彩虹片和更多各种不同材质的小球等新材料。

初探期的飞跃

梯子搭建组的几名小男生非常有耐心和创造力，他们发明了“小球下楼游戏”，从梯子的单层搭建发展到三层搭建，大幅推进了游戏的进程。

梯子组的成功搭建，将我们的滚动山洞游戏，带入了正式的 “搭建期”。

“初探期” 游戏视频

讨论：如何让小球自己连续转弯？

孩子们和老师一起到各个户外区域寻找转弯材料.

材料的发现

孩子们之前也有过水趣的游戏经验，因此小朋友很快就想到了可以像水趣运水一样，用pvc转弯管进行转弯，孩子们都觉得可以试一试。于是我们向水趣的班级借用了部分PVC转弯管，开始进一步的探索… …

PVC转弯管的初次搭建探索

从这两位小朋友的搭建开始，滚动山洞的搭建活动全面开花。

他们将自己发现的搭建轨道的经验和心得，分享给了大家。

孩子们纷纷爬上山坡，大量使用PVC转弯管和彩虹片进行轨道搭建，滚动的小球越来越多，各种小球的滚动路程也越来越长。

洋洋和子绮是梯子搭建组前期经验丰富的小男生，他们现在的探索研究不再局限于如何搭建轨道，而是通过小球的滚动情况，发现不同小球的滚动速度有所不同，落下来的情况也有所不同。

孩子们对“滚动山洞”游戏的经验分享更加积极。

每次分享游戏经验，孩子们还会提出一些发现和遇到的问题。

比如：搭建期遇到的最大问题就是滚动轨道的整体下滑问题。

孩子们在附近的“木工坊”和“绿野仙踪”找到了木工小人和竹签，

解决了彩虹轨道在山坡上下滑的问题。

随着孩子们的搭建经验的不断积累，一个个阻碍小球滚动的问题被一一解决，他们也开始渐渐发现，不同小球在轨道上的滚动情况有所不同，“滚动山洞”的游戏活动被悄悄的推进到“测试期”阶段。

“滚动山洞” 游戏写生

孩子们采用一纸多图的连环画形式，将滚动山洞的游戏绘画出来，画完还要给老师讲讲他的游戏故事。这期间我们还征集了滚动山洞的区域地图和游戏区logo，孩子们发挥自己的想象力，积极拿出画笔，绘画自己的创意作品， 他们很喜欢这种的游戏写生和创意征集活动。

“搭建期” 游戏视频

梯子组的搭建难度较大，孩子们需要分工协作，还需要很大的耐心进行，每一次搭建成功，小球滚动起来，并能顺利下楼，孩子们都兴奋不已，无比开心！

这个阶段，孩子们每一次的活动，材料使用充分，游戏时每个小朋友都在积极获得搭建材料。

”矮坡组“ 进行的不同小球滚动测试

“山坡组” 进行的不同小球滚动测试

”梯子组“不同小球的滚动测试

测试记录单和游戏记录单

END