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军屯丨幸福体验 温暖同行

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教育

从来不是孩子的功课,

而是父母的修行;

教育

不是老师一个人的舞台,

而是家园沟通、理念共建的过程。

每一次真诚的沟通,

都能拉近彼此的距离;

每一次分享的喜悦,

都能引发心底的共鸣。

春生万物,美好始然,在这样一个充满活力与生机的春天,新都机幼军屯分园召开了一场“体验式”园级家委会活动。

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Part 01

因爱集结  共赴约

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按照疫情防控要求,保障活动够顺利开展,家委们早早到园,积极配合戴口罩,出示康码以及行程码,测体温并进行登记。

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美好遇见,由此开始······

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家委们能做好防疫措施,并按时到园,为你们点赞!

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Part 02

灵动环创  润无声

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温馨的育人环境、

精心的布置、

游戏生活的掠影

······

家委们尽收眼底。

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大家在园领导的介绍下,了解了幼儿园环境背后所蕴涵的真正目的及教育价值,对这样的环境创设,大家纷纷表示赞同与感概。


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Part 03

变成孩子  玩游戏

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孩子喜欢什么游戏呢?

那就做一回“大朋友”,

和小朋友一起,

亲身体验建构游戏的乐趣吧。

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放下包袱,

如孩童般天马行空

我们一起带着思考.

重返童年

  释放天性、

欢声笑语

……

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慢的时光

慢下来

感受时光

致敬美好

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精彩


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通过这样的“实际操作”,家委们更佩服孩子们的创造力、想象力以及合作游戏能力。

站在儿童的角度,用孩子的眼光了解和认识孩子,感受到孩子的了不起。

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Part 04

共话成长  乐支持

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 蒙台梭利认为:教育就是激发生命,充实生命,协助孩子用自已的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神。 

作为父母回想自已的过去、现在,你认为幼儿园三年的时光里什么才是孩子们最需要、最重要的?


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家委们围坐一起,分享了自己的游戏心得:愉快、自由、放松、和谐······

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建构游戏绝不像看上去那么简单,里面蕴藏许多帮助幼儿各方面能力发展的契机。

幼儿园老师从理论层面介绍了建构游戏的价值,同时以《3-6岁儿童学习发展指南》为指导,针对今天的幼儿游戏行为进行了分析,让家委们更加深刻地认识到建构游戏对幼儿在认知能力、社会交往能力、身体康发展、审美能力等方面具有重要的促进作用。

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Part 04

活动反馈  说感想

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“体验式”的家委会不是你说我听,而是沟通互动;不是单纯用耳,而是充分用心;不是一人会,而是全体会;不是依重智商,而是以情商启动智商;这也充分体现了现代幼儿教育的理念。



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期待我们,

继续携手,

在幼儿的成长路上,

同心同力,

共勉共进,

共筑幼儿美好未来!

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素材提供:新都机幼军屯分园

图文编辑:吴全芬

审核:张涵


文章转载自微信公众号:新都区机关幼儿园

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