拔萝卜
马上要开始拔萝卜了，可是萝卜长在哪里呢?孩子们开始在菜地里仔细观察，寻找着……
这么多萝卜，我要拔哪一个呢？
我拔的萝卜它像蜗牛壳一样，卷卷的。
我要找一个叶子超级大的，这样萝卜才大！
我们要先抓住萝卜的大叶子，然后用力向后拔，萝卜就拔出来咯！此时，菜地里充满了欢声笑语……
揪下萝卜缨，洗干净！准备回教室咯！
大大的菜地，小小的人儿，大家齐心协力很快就将地里的萝卜给拔完啦！孩子们在回去的路上边走边唱着“拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜……”歌曲中的情节，真实上演，开心的笑声回荡在校园里！
品萝卜
幼儿园的收获，孩子们也想和爸爸妈妈一起分享。这些萝卜，吃起来一定很美味吧！一起来看看爸爸妈妈们做的萝卜美食吧！
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萝卜做的美食可真香，真想自己也试试。我们可不可以自己做呢?在得到老师的支持后，孩子们选择了三种既简单又好吃的做法，准备开始自己制作啦！
泡萝卜
削皮、切块、剥蒜、准备凉白开。
各种材料准备好了，开始泡萝卜咯！
先把萝卜刮成薄片或者切成小块，再准备一个玻璃罐。在罐子里装上水、放上盐、冰糖、辣椒！最后加上醋，再将准备好的萝卜放进去，盖上盖子，做好标记就完成啦！让我们静静的等待着美味的诞生吧！
第二天，铛铛铛铛！萝卜泡好啦！好东西当然要一起分享呀，我们准备送一些泡萝卜给我们的邻居朋友们。大家都夸我们的泡萝卜很美味！
我们也来尝尝吧，果然自己做的格外的好吃呢！
炒萝卜
先倒油，放入姜丝，再将萝卜丝放入锅中，最后加上盐，翻炒一下就完成啦！
炒萝卜丝又香又软，超级好吃！孩子们从一开始的准备工作到动手炒萝卜每一个环节都是亲手参与制作的。在这个过程中，能感受到萝卜的形状、味道的神奇变化。对于自己亲手做的的美食，孩子们可是一根都没有放过，全都光盘啦！
萝卜汤
先倒油，再将姜片和萝卜一起放入锅中抄一下，在倒入水，等待水烧开再煮一会儿就好啦！
萝卜小贴士:
白萝卜含有丰富的维生素C和微量元素锌，有助于增强机体的免疫功能，提高抗病能力；化痰止咳,对咽喉部有良好的湿润和物理治疗作用，有利于局部炎症治愈，并能解除局部痒感，尤其最近幼儿咳嗽反反复复，我们可以通过多吃萝卜得到有效的抑制作用。
萝卜大调查
在品尝完萝卜之后，孩子们对萝卜产生了浓厚的兴趣。孩子们对萝卜并不是非常的了解，为了让孩子们更加亲近萝卜，了解萝卜。家长和孩子们共同完成了关于萝卜的调查表，记录了萝卜的种类、生长情况以及萝卜的营养价值。
它的须会越长越长。
它能让我们变的很强壮??，还可以长高。
我妈妈说萝卜可以用来泡脚，这样细菌就不会来了。
吃了萝卜之后，它还可以为我们提供运动的能量哦。
了解了各种不同的萝卜和它们的营养价值后，小朋友们对萝卜仍有持续探究的兴趣。还将家里关于萝卜的绘本《大块头萝卜》带来与大家一起分享。
在绘本故事《大块头萝卜》中有对萝卜真实的描绘，能直观的了解萝卜的生长环境和生长过程，很多关于萝卜的问题，孩子们都在绘本中找到了答案。
绘萝卜
孩子们用画笔和彩泥记录下了自己喜欢的萝卜。
我的萝卜长着长长的胡须。
我画的是被切开的萝卜哦，所以有菜刀和切菜板。
我画的是胡萝卜，它瘦的，高高的，是橙色!
我画的白萝卜哦，它有长长的胡须。
我要做一个圆滚滚的胖萝卜！
快看！快看！我的爱心萝卜不错吧!。
搓搓揉揉，带着翅膀的萝卜，它还会飞哦。
萝卜叶子散开来，变成萝卜扇子。
利用幼儿园本土资源开展主题活动带给孩子们的不仅是快乐，同时也是生活经验的积累。正如陈鹤琴先生说过的：“大自然，大社会都是活教材。”幼儿教育源于生活，源于自然。
素材提供:新都机幼军屯分园中一班
图文编辑:梁悦 审核:张涵
文章转载自公众号：新都区机关幼儿园
