天空的云彩在舒展
枝头的鸟儿在闹腾
阵阵风儿吹过
音乐轻声响起
孩子悄然出现
园子里的热热闹闹
在早操时刻尽情凸显
看孩子动作的标准
看孩子健康的体魄
看孩子脸上的笑颜
早操之灵伴其成长
在教研中，讨论的是一个教育问题，但老师能得到的是自我的成长；教研是为更科学的教育，是为孩子更好的成长，但也是教师自身丰盛的滋养。
教研之味在于教师像一个勤劳的人，耕耘自己的心，在“肥沃”的心田里撒下教育的种子，开出更美的花，灿烂自己的世界，照耀孩子的成长之路。
你说，我听
START
今天的教研从“你认为幼儿园早操是什么？”开始，说出自己的想法，也倾听每一个老师的心声。
老师们从早操的动作的编排、音乐的选择、队列队形的变化、早操的风格、教师的状态等多方面进行了阐述，从专业的角度分享自己的所思所想。
讨论，碰撞
现场
认真
本次教研的主题是让老师们结合本学期的新编早操，思考如何去做“早操的编排”，老师们分成大中小三个年级组，开启头脑风暴。
小班的老师们从早操的内容结构着手，分别从操节、基本动作、队列练习、游戏四方面进行了阐述，结合小班幼儿的年龄特点，她们总结出早操应该“简单易学、活泼有趣”。
中班组的教师认为，首先早操的编排要从幼儿的年龄特点出发，要让幼儿身体的每一个部分动起来，其次从早操的整个流程来说应该是弱强弱的节奏，并对每一个环节进行了细致的分析，最后她们认为“安全、活力、整齐”是中班早操编排的核心要素。
大班组的老师结合幼儿的年龄特点及兴趣对早操的编排阐述自己的看法，从热身→徒手操→走跑→器械→放松五部分逐一进行了分析，她们选择篮球作为器械，十分期待呢！
分享，引领
今天的教研主持人高老师从早操的基本编排、编排的重点、要点，各年龄段的注意事项等，给予了老师理论的引领，进一步夯实了老师们在早操编排中的理论基础！
活力，展示
小班老师编排的趣味早操，充满游戏的欢乐，让人忍不住想要加入其中呢！
动起来！跳起来！中班的早操充满活力，相信孩子们一定都会很喜欢!
篮球一出场就是全场瞩目的焦点，期待在操场上看到小朋友欢快的跳这套早操！
教研是停下来思考，不必走的太快
教研是和伙伴说一些话，做一些事
教研是不断自省与学习，充实自我
教育的每一件事都是闪闪发光的
做一个认真而努力的人
做好教育的每一件事
成为更好的教师
生活很甜 好运连连
素材提供：新都机幼蜀龙分园
图文编辑：郑嘉丽
图文审核：高姗珊
文章转载自公众号：新都区机关幼儿园
