01
花生和草的不同
花生的叶子圆圆的；
草的叶子尖尖的。
花生的根上有花生；
草的根上没有花生，只有须须。
02
怎样才能拔出花生？
握着叶子拔不出花生，握中间要使很大的劲，要握着花生的根部才能拔出来.
来，看我的力量吧!
03
用什么工具挖花生呢？
花生豆拔光了，可是土里还有花生，要用什么工具才能挖出土里的花生？
看看我们找来的工具：
04
为什么有的花生是苦的?
花生吃起来有一种菜没煮熟的味道。
有的花生是好的，有的花生是坏的
有的花生被虫吃了。
05
谁吃了我们的花生?
打开花生，里面有一只剪刀虫，原来是它吃了我们的花生。
原来剪刀虫叫蠼螋
06
花生地底下的小虫们
挖花生除了发现了剪刀虫,还发现土里有蚯蚓、蚂蚁、马陆虫。
原来地底下还有我们平常不太注意的世界，记得和他们一起保护我们的环境哦。
07
描绘收花生的故事
小朋友的画中每一根线条都有它存在的意义，生动的画画世界中充满无限的想象。
08
小朋友请你算一算？
第一天收了46颗花生
第二天收了73颗花生
第三天收了92颗花生
第四天收了218颗花生
一共收了多少颗花生呢？
生活即教育，种植园也是孩子们的课堂。花生，花生秧、花生地都是重要的教育资源。
收花生蕴含了许多的秘密：花生长在哪儿？怎么挑出饱满的花生？怎样挖花生？每个花生里有几个花生仁？为什么花生被虫子吃了？……这些问题都能引发孩子们去观察、去思考、去探究。活动中孩子们分工合作、互相帮助、发现问题想办法解决、都是孩子们收获的宝贵经验。
机幼，一座充满生命力的院子。
素材｜机幼新城园区大一班
编辑｜李晓虹
审核| 杨雪
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