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上升街| 秋桂,机幼娃爱你有一百!

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 又是一年秋来时,这一次,我们又与秋桂相逢,可爱的机幼娃想告诉美丽的秋桂:我们爱你,其实有一百!爱你截然不同的形状;爱你缤纷艳丽的颜色;爱你沁人心脾的味道。

相逢

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幼儿园里的桂花好香,你闻到了吗?

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老师,桂花好美啊,像艾莎公主一样美。

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朋友们,你们瞧,风来的时候,桂花在跳舞。

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老师,我家里的桂花也开了。

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老师快抱我起来,我也想闻一闻。

寻找

 幼儿园的秋风是甜的,一吹“呼~~”,一股花香,什么花这么香呢?原来,是幼儿园里的桂花树开花了,树上长了好多小花,这么小却这么香,真是太神奇了。桂花树里还藏了什么秘密,我们一起去看看吧。


桂花的家在哪里?

垚垚:瞧,我们在公园里发现了好多桂花树。

笑笑:幼儿园也有桂花,都好高哦!

  就这样,我们顺着香味,在幼儿园、在公园里寻找,最后发现了桂花树的影。桂花真是太漂亮了,朋友们也忍不住将地上掉落地桂花小心翼翼地拾起……

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探索


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 我们小心翼翼地把小小的桂花拾起,带回了我们的教室里,我们一起开始了探索桂花的秘密之旅~~

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我发现桂花有四个花瓣。

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桂花它的颜色是橙色的,有的要白一点,老师说那是银桂。

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通过观察,我们发现桂花一般都有四个花瓣,一个个花瓣都长得像小勺子一样,桂花是十字形的。

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菲儿:老师,这个花瓣真的像小勺子一样,真好看~~

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悦悦:老师,我的桂花颜色不一样,这个要白一些,这个要黄一些。

原来,我们拾到的桂花颜色不一样,根据颜色的深浅程度,可以分为丹桂、金桂、银桂!

描绘

天上的星星说画画可以作为送给未来的礼物,所以我们把这段秋日里与桂花温暖的回忆,记录在了我们的画纸上……

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朋友,你看我的桂花叶子像蝴蝶一样,好漂亮。

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瞧,我的桂花很高喔!

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桂花要开得满树才最漂亮。

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我们画的桂花,装饰了我们的活动室

我在家也画了桂花,把桂花画在团扇上,仿佛团扇也有了香香的味道呢!

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 小朋友们把美丽的桂花,留在了家和教室里,留在了童年院子里,留在了这个秋天里~~

我们爱桂花,其实有一百;

喜悦的相逢;

欣喜的探索;

以指尖赋予画的创造;

语言的诉说…..

 从花香吸引孩子们对桂花树的兴趣衍生出一系列与桂花碰撞的活动,香香的、甜甜的,成为了桂花的代名词,孩子们对桂花有了各种美好的记忆。大自然就是孩子们最生动的教材,利用寻、闻、数、看、画等多种感官与方式深度挖掘桂花的多样性,让孩子在实践中感知新都特色的桂花以及背后的文化内涵,愿这秋天最美好的画面定格在孩子们的心里。

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素材提供:上升街园区大三班

图文编辑:宋芳茹

图文审核:王丹

文章转载自微信公众号:新都区机关幼儿园

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