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机关幼儿园新城园区近三年来，坚持生活化环境下幼儿探究性学习的研究，逐步尝试构建了“生·探”园本课程。

生.探课程以陶行知“生活教育”思想为理论基础，“生”即生活、生长；“探”即探求、探索，遵循“保护童心、支持探究、创造可能”的理念，打造35个探究式户外游戏空间，创设多样化的体验活动，为幼儿提供自主探究和发展的空间、时间和机会，致力于以自然教育、生活教育滋养孩子的文化自信，培养充满生长力、富有探索精神的全面发展的孩子。

生.探课程经过漫长的探索，成就了孩子的一次又一次的成长，也成就了一批又一批的教师专业成长。其中探秘空间的“寻宝奇兵”探究游戏区，以“考古”为探究主线，教师支持幼儿自主探究活动案例《寻宝总动员》在四川省2019年学前教育优秀论文评选活动中荣获  一等奖。这是一次孩子和教师共成长的双赢，也是我们生.探课程的显著成效。