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丰富早操创编技巧 提升早操创编能力——十六幼教育集团教师培训在文道分园举行

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早操创编


      如何创编锻炼性和游戏性兼具的早操?为了提升教师早操创编能力,近日,我园开展早操创编培训活动。本次培训由文道分园执行园长谢幸希主持,“一园四区”教师参与培训。


早操观摩 共享成长

首先,大家观摩了文道分园小班、中班的早操。小一班展示早操《趣冒险》。整套早操以轮胎作为器械,通过音乐的引导和器械的百变创设出开公交车、钻隧道、过红绿灯、躲避大鳄鱼等情景,让孩子们在情景化、故事性的早操中获得锻炼。孩子们愉快参与早操的状态给老师们留下了深刻的印象。

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中三班展示《花球操》,孩子们在动感的音乐中,尽情释放活力、展现了积极向上的运动状态。早操中,多样的队列队形变化、促进了幼儿对空间方位的感知,同时,本套操还结合器械可抛可接的特点,增加辅助材料,实现器械的多种玩法!

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两套早操让我们看到了石榴早操创编理念在不同园区的精彩实践。从“一所园”到“一园四区”,石榴早操理念在不同的园区传承着、创新着。石榴老师们在不同的区位,践行着早操创编理念,发挥自身的创造性,不断去找寻运动性和锻炼性的平衡,实现儿童的有效锻炼、快乐早操。


培训赋能  共同提升


文道分园执行园长谢幸希从早操基本概念、价值定位、创编思路、创编技巧四个方面做分享。

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谢园长通过对话的方式,引发大家交流早操的概念和价值。大家从早操的锻炼性、情绪情感价值、社会性发展、艺术熏陶等方面进行阐述。谢园长强调早操活动中需关注的要点,从早操的结构、动作编排、运动量把控、器械的运用、游戏的设计、班级人员分工等方面进行介绍。此后,谢园长分享我园各年龄段的早操价值定位,帮助老师们理清不同年龄早操创编中“游戏”与“锻炼”的关系。

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如何创编早操呢?热身环节、韵律操、走跑练习、器械操、游戏环节、放松环节这几个环节应该如何安排呢?谢园长邀请老师现场进行早操结构排序,并做点评。早操结构没有固定的模式,但老师在安排各个环节时,要让运动强度呈抛物线,给儿童一个放松、缓冲的过程,切忌让孩子一直处在运动的高频位置。


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针对大家关注的“如何在早操中兼顾游戏性和锻炼性”这一问题,谢园长强调了剖析早操结构的重要性。通过表格,将各个环节的锻炼成分、游戏成分可视化呈现,能够清晰地帮助我们发现问题,思考改进方式。早操创编还需对音乐结构进行剖析,这是创编操节动作的基础。谢园长以《水果拳》音乐为例,指导老师们如何运用可视化的方式更直观有效地分析音乐结构。


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本次培训通过早操观摩、专题分享为老师们提供了理念指引和实践指导,增进了老师们对早操活动价值的理解,提升了教师早操创编技巧,增强了早操创编能力。



        关于早操我们有一个梦想:让它充满游戏味道,从热身到放松、从韵律到器械,每个环节都有不一样的精彩。因为游戏,运动更好玩、运动更自主、运动更有挑战,创编早操,我们一直在路上……


撰稿:侯新群

图片:高蓓

图文编辑:杨勤

版权声明

本文系成都市第十六幼儿园原创稿件,版权归成都市第十六幼儿园所有。未经授权,请勿转载使用,否则将追究相应的法律责任。

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生命绽放

童年院子

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文章转载自微信公众号:成都市第十六幼儿园

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